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赵冬英

作品数:4 被引量:1H指数:1
供职机构:石家庄市第二十五中学更多>>
相关领域:文化科学更多>>

文献类型

  • 4篇中文期刊文章

领域

  • 4篇文化科学

主题

  • 3篇教学
  • 2篇语文
  • 2篇语文教学
  • 2篇文教
  • 2篇教育
  • 1篇信心
  • 1篇学生自信
  • 1篇学生自信心
  • 1篇日记
  • 1篇审美
  • 1篇审美教育
  • 1篇情感
  • 1篇中学教育
  • 1篇自信
  • 1篇自信心
  • 1篇作文
  • 1篇作文教学
  • 1篇激发情感
  • 1篇教师
  • 1篇教学策略

机构

  • 4篇石家庄市第二...

作者

  • 4篇赵冬英

传媒

  • 1篇中小学教育与...
  • 1篇学周刊(上旬...
  • 1篇教育教学论坛
  • 1篇学周刊

年份

  • 1篇2018
  • 2篇2013
  • 1篇2004
4 条 记 录,以下是 1-4
排序方式:
初中特情学生自信心的教学策略研究
2018年
自信心是一个人成长、成才所必备的良好心理素质和健康的个性品质。初中特情生自信心的培养尤为重要。初中特情生自信心缺失的情况可以分为三类:缺乏关爱型、自我封闭性和家长放弃型,其应对策略亦可以归为:回归温馨家庭、搭建展示平台以及推进家校融合三种。
赵冬英
关键词:自信心
激发情感是作文教学的基础
2004年
优秀的文学作品能名垂千古,除了作品本身精湛的艺术技巧外,更主要是因为作品散发着无穷的精神魅力,这种精神是作品对社会对人生的一种宝贵财富,也是文字作品的审美价值所在。作文教学是审美的教学,审美即情感。情感熏陶就是将文学作品的精神内涵化为学生内在的人文素养。在作文教学中,审美特征非常明显,从审美的角度来说,情感因素常常充当感知和想象的动力,用丰富的想象和联想去开掘情感之源。
赵冬英
关键词:情感作文教学中学教育语文教学审美教育
让学生真心爱上写日记被引量:1
2013年
培养学生养成写日记的习惯对提高学生写作能力是非常必要的,文章根据自己的教学经验,并结合学生的日记实例进行了剖析,总结了激发学生写日记的兴趣和培养学生养成写日记习惯的方法。
赵冬英
关键词:语文教学日记
哪一颗星没有光? 哪一朵花没有香?——教育之路上的一点认识
2013年
作为教师,我们要有爱心和责任感,善于发现学生的优点,帮助学生不断进步。本文笔者结合自己在教学工作中的一些心得体会,通过几个典型案例阐述了教师要善于发现每个学生的闪光点,因人施教,用爱去感染每一位学生,才能收到良好教学效果的道理。
赵冬英
关键词:教育教师
共1页<1>
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