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肖鹏

作品数：9 被引量：0H指数：0
供职机构：长春市第一外国语中学更多>>
相关领域：文化科学理学更多>>

文献类型

  • 9篇中文期刊文章

领域

  • 9篇文化科学
  • 1篇理学

主题

  • 4篇等式
  • 4篇一次不等式
  • 4篇一元一次不等...
  • 4篇试卷
  • 4篇《一元一次不...
  • 4篇不等式
  • 4篇测试卷
  • 3篇数学
  • 2篇品位
  • 2篇教育
  • 1篇对称图
  • 1篇新课程改革
  • 1篇有理数
  • 1篇语言
  • 1篇语言系统
  • 1篇中国教育
  • 1篇数形结合
  • 1篇数形结合思想
  • 1篇数学思维
  • 1篇数学思维方式

机构

  • 9篇长春市第一外...

作者

  • 9篇肖鹏

传媒

  • 4篇数学学习与研...
  • 2篇数学学习与研...
  • 2篇数学学习与研...
  • 1篇数学学习与研...

年份

  • 7篇2007
  • 1篇2006
  • 1篇2004
共 9 条 记 录，以下是 1-9
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排序方式：
《一元一次不等式》测试卷（A）
2007年
肖鹏
《一元一次不等式》测试卷（A）
2007年
肖鹏
《一元一次不等式》测试卷（B）
2007年
肖鹏
品位数学
2007年
我们所生活的世界，包括我们人类自身，无非是“质”与“量”两方面。所谓“质”，表现为好坏、优劣、善恶、美丑等等；而所谓“量”则表现为长短、粗细、大小、厚薄、轻重、形状以及数量之间的关系等等。
肖鹏
关键词：数学品位教育
《有理数》复习指导
2006年
有理数是在小学学过的正数和零的意义及运算的基础上学习的，本章内容可以概括为有理数的概念与有理数的运算，具体体现为一个工具——数轴；两个概念——相反数、绝对值；三种数学思想——分类思想、数形结合思想、转化思想：四种运算——加（减）、乘（除）、乘方和近似计算．这些是我们今后进一步学习数和式的运算的基础．也为学好数学培养良好的学习习惯，进而会用数学思维方式学习数学．
肖鹏
关键词：《有理数》复习指导数形结合思想数学思维方式数学思想
风正帆悬议“课改”
2004年
一位著名的教授提出中国教育存在基础过剩的问题，学生的基础知识很牢固，但是“在花岗岩的基础上，只盖了一个茅草屋”。这个“花岗岩”的基础，是用青少年的心血换来的，所以新课程改革势在必行。2002年9月长春市实施了新一轮的课程改革。当时我任教的初一年级现在已经带到了初三。期间，我和孩子们一起体验、经历新课程，虽然有着“成长的烦恼”，但经历了两年多课改的洗礼，
肖鹏
关键词：课改中国教育新课程改革初三
品位数学
2007年
我们所生活的世界，包括我们人类自身，无非是“质”与“量”两个方面。所谓“质”，表现为好坏、优劣、善恶、美丑等等；而所谓“量”则表现为长短、粗细、大小、厚薄、轻重、形状以及数量之间的关系等等。数学就是从量的角度把握和解释世界的一种能力，所以数学是一种思想，一种解释世界的方式，一种精密的语言系统。数学是对现实世界的数量关系和空间形式的概括和反映。
肖鹏
关键词：数学品位语言系统
《一元一次不等式》测试卷（B）
2007年
肖鹏
轴对称的认识专题训练
2007年
一、课标要求 1．通过具体实例认识轴对称，探索它的基本性质，理解对应点所连的线段被对称轴垂直平分的性质。 2．能够按要求作出简单平面图形经过一次或两次轴对称后的图形；探索简单图形之间的轴对称关系。 3．探索基本图形的轴对称性及其相关性质。 4．欣赏现实生活中的轴对称图形，结合现实生活中典型实例了解并欣赏物体的镜面对称，能利用轴对称进行图案设计。
肖鹏
关键词：轴对称图形图案设计
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