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李覃

作品数:8 被引量:0H指数:0
供职机构:吉林市教育科学研究所更多>>
相关领域:文化科学哲学宗教更多>>

文献类型

  • 2篇期刊文章
  • 2篇会议论文

领域

  • 3篇文化科学
  • 1篇哲学宗教

主题

  • 2篇教育
  • 2篇教育实践
  • 1篇对立
  • 1篇行政部门
  • 1篇学业
  • 1篇身心
  • 1篇身心发展
  • 1篇身心发展规律
  • 1篇同异反联系度
  • 1篇联系度
  • 1篇教育科研
  • 1篇教育科研工作
  • 1篇教育科研工作...
  • 1篇教育行政
  • 1篇教育行政部门
  • 1篇集对
  • 1篇集对分析
  • 1篇教师
  • 1篇教师科研
  • 1篇公鸡

机构

  • 4篇吉林市教育科...

作者

  • 4篇李覃

传媒

  • 2篇中南模糊数学...
  • 1篇青年教师导报
  • 1篇现代教育科学...

年份

  • 1篇2015
  • 1篇2001
  • 2篇1995
8 条 记 录,以下是 1-4
排序方式:
移涉分析
本文阐述了移涉分析的基本概念、基本思想及其特点,提出一种新的系统分析方法。
李覃
文献传递
教育科研切忌“公鸡成果”
2001年
李覃
关键词:教育科研工作者教育行政部门教育实践
试论教师科研与教学的有效结合
2015年
教师的中心工作是教学,即教师引起、维持或促进学生学习的所有行为。它是一种有目的、有计划的活动。教师的社会责任是希望自己的教学对象都不断"学有所得"、"学有所长",这种专业特性决定了教师的专业工作必须关注人、尊重人,这就要求教师必须面对教育情景中的不确定性,而且必须不断探寻这种不确定性。所以,教学的本质是探究。为此,教师必须成为研究者。
李覃
关键词:教师科研教育实践身心发展规律
集对分析在学业成绩预测中的应用
本文根据集对分析的思想方法,由一门课程的成绩预测另一门课程的成绩,为学习者的学习结果的评估提供了充分的定量依据,这种方法为学业成绩评估找到了一条简捷之路。
李覃
关键词:集对集对分析差异度
文献传递
共1页<1>
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