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俞念
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杭州市长寿桥小学
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基于音乐体验的“先习后学”教学策略探索
2016年
重视音乐体验是当前音乐教育改革的重要取向。当前的教学实践存在音乐体验过于指向音乐作品中的音响和音乐知识的问题。对此,教师应创新学生体验方式,先习后学,在做中学,重视学生学习时的亲身经历、动手操作等直接经验的体验,唤醒直达学生内心的个人经验、生活世界,从而增强学生的自我体验,达到音乐教育指向儿童身心发展的价值。
俞念
关键词:
音乐体验
互惠学习:新学习伦理观下小学生学习关系的重构
本课题从学习伦理的视角研究"学习",学习伦理,是指学生在学习活动中形成的各种关系以及协调处理这些关系的规则。学习活动中一般有两种关系:师生关系和生生关系,传统的课堂是以"教师为中心"...
胡早娣
董诞黎
俞念
邵亦冰
周佶
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