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苏鹏

作品数:3 被引量:0H指数:0
供职机构:吉林省永吉实验高级中学更多>>
相关领域:文化科学更多>>

文献类型

  • 2篇中文期刊文章

领域

  • 2篇文化科学

主题

  • 2篇教师
  • 2篇教学
  • 1篇语文
  • 1篇语文教师
  • 1篇语文教学
  • 1篇语文教学活动
  • 1篇原生态
  • 1篇秩序
  • 1篇桎梏
  • 1篇文本
  • 1篇文教
  • 1篇问卷
  • 1篇问卷分析
  • 1篇教学实录
  • 1篇课堂
  • 1篇课堂教学
  • 1篇课堂教学实录
  • 1篇回归文本
  • 1篇基本功
  • 1篇基本功大赛

机构

  • 2篇吉林省永吉实...

作者

  • 2篇苏鹏

传媒

  • 2篇语文教学研究

年份

  • 1篇2020
  • 1篇2018
3 条 记 录,以下是 1-2
排序方式:
《醉花阴》课堂教学实录——第八届全国高中语文教师教学基本功大赛参赛记录
2020年
一、问卷调查确定教学原点师:上课。生:起立。师:同学们好!生:老师好!师:请坐。大家都看到了,本次语文教学活动的主题是“正本清源,回归语言及语言教学的本质”,今天我们就来践行这一理念。我们回归文本,在字里行间,品味李清照的这首《醉花阴》中,丝丝缕缕的愁绪密码。(板书:醉花阴李清照)师:课前,为了更好地了解同学们语文学习的习惯和对李清照其人其文的认识,老师给大家发放一份调查问卷,同学们都能认真地回复老师提出的问题。下面我们来看幻灯片。
苏鹏
关键词:《醉花阴》语文教学活动高中语文教师回归文本
桎梏的打破与秩序的重构——对“原生态”教学模式的再思考
2018年
近些年来,语文教学异化的问题日趋严重,具体体现为语文教学中不良的“典型教学行为”.吉林省教育学院张玉新教授在千余份一线教师调查问卷分析的基础上,归纳出“教学目标定位失准”“试题化倾向严重”等8个最具典型意义的问题.并于2014年3月制定“原生态”教学模式研究方案,以此为理论依据,通过大量的课堂观察、示范课、专题讲座等方式.
苏鹏
关键词:原生态秩序教学目标定位问卷分析教师调查
共1页<1>
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