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黄燕

作品数：3 被引量：6H指数：1
供职机构：杭州市上城区教育学院更多>>
相关领域：文化科学更多>>

合作作者

文献类型

  • 3篇中文期刊文章

领域

  • 3篇文化科学

主题

  • 3篇音乐
  • 2篇校本
  • 2篇课程
  • 2篇乐教
  • 2篇教学
  • 1篇地方文化
  • 1篇新课程教学
  • 1篇学科
  • 1篇音乐教师
  • 1篇音乐教学
  • 1篇音乐新课
  • 1篇音乐新课程
  • 1篇音乐学
  • 1篇音乐学科
  • 1篇诗词
  • 1篇文化
  • 1篇校本教研
  • 1篇校本课程
  • 1篇校本课程建设
  • 1篇校本文化

机构

  • 3篇杭州市上城区...
  • 1篇杭州市普通教...
  • 1篇杭州市天长小...

作者

  • 3篇黄燕
  • 1篇罗迎春

传媒

  • 3篇中小学音乐教...

年份

  • 1篇2015
  • 2篇2012
共 3 条 记 录，以下是 1-3
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排序方式：
同伴互助 激发潜能 智慧共享——音乐学科校本教研“续课”模式的实践与思考被引量：1
2012年
如何在校本教研活动中加强＂同伴互助、激发教师潜能、共享群体智慧＂提高教研效果已成为当前探讨的热点问题。本文提出的校本教研＂续课＂模式就如文学中的故事续编,它是针对同一节课,由一位教师执教课前半节,后半节课则由几位不同的教师根据自己的专业特长和教学特点,以促进学生各方面能力发展为本,从不同的维度切入,进行多方位的教学设计并展开教学。文章从＂续课＂研究的背景、价值、实践策略与思考四方面来阐述。
黄燕金林萍
关键词：音乐学科校本教研
基于地方文化的音乐校本课程建设——以“紫阳”古诗词音乐校本课程建设为例被引量：5
2015年
《基础教育课程改革纲要（试行）》指出：应结合当地人丈历史环境和民族文化传统，开发具有地方文化和学校特色的校本课程。笔者与杭州紫阳小学音乐教师根据这一教育理念和学校的传统文化特色，进行了基于以“紫阳”古诗词音乐校本课程建设的实践与研究。本文阐述了古诗词音乐校本课程建设的背景；提出了基于“紫阳”校本文化的古诗词音乐教学目标，教学内容，教学方式，教学评价等实践策略。期望具有校本文化特色的古诗词音乐之花根植在学生心中。
黄燕
关键词：校本文化
音教通讯
2012年
2012年4月17日-18日在浙江省杭州市建兰中学举行了杭州市初中音乐新课程教学研训暨杭州市初中音乐新课程课堂教学评比活动。来自杭州市各县（市）、区的200位初中音乐教师参加了这次活动。对于参加此次研训活动的老师而言,这是一顿饕餮大餐。
罗迎春黄燕
关键词：音乐新课程新课程教学课堂教学音乐教师
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