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蔡敬民

作品数：4 被引量：1H指数：1
供职机构：邯郸市复兴中学更多>>
相关领域：文化科学更多>>

文献类型

  • 3篇中文期刊文章

领域

  • 3篇文化科学

主题

  • 3篇数学
  • 2篇教学
  • 2篇高中数学
  • 1篇学成
  • 1篇欲望
  • 1篇知识
  • 1篇数学成绩
  • 1篇数学教育
  • 1篇求知
  • 1篇求知欲
  • 1篇求知欲望
  • 1篇中学数学
  • 1篇中学数学教育
  • 1篇教育
  • 1篇建构知识
  • 1篇建模教学
  • 1篇教学媒体
  • 1篇成绩下滑

机构

  • 3篇邯郸市复兴中...

作者

  • 3篇蔡敬民

传媒

  • 1篇神州
  • 1篇大观周刊
  • 1篇现代教育科学...

年份

  • 3篇2011
共 4 条 记 录，以下是 1-3
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排序方式：
最优化在中学数学教育中的应用
2011年
现在有一种片面的观念，认为教学媒体的现代化就是教学的最优化。这种想法是不科学的。教学的最优化的决定因素不在于使用哪种教学媒体，而在于教师所持的教学观念。我们需要重新审视课堂上各自的角色定位，学生的主体，教师的主导地位都不能动摇。要把教学工作做好，关键在于能够激发学生强烈的求知欲望，调动大多数学生的学习兴趣、热情和主动性。成功教学的关键是如何引导学生放步知识的殿堂，如何激发学生主动建构知识的欲望与兴趣。这就使得课堂教学从单纯对学习结果的关注转移到对学习兴趣的关注上来，这看起来是视线的移动，但却是一个实质性的转变和观念上的飞跃。
蔡敬民
关键词：中学数学教育教学媒体求知欲望建构知识
高中数学建模教学被引量：1
2011年
数学建模可以提高学生的学习兴趣，培养自律、团结的优秀品质，培养正确的数学观。高中数学教学中，教师传授学生建模知识，帮助学生增强数学建模意识，培养学生的数学建模能力对培养学生解决实际问题的能力有很重要的意义。
蔡敬民
关键词：高中数学
高中数学成绩下滑的原因及对策
2011年
智者形容数学：“思维的体操，智慧的火花”。“最能考察或验证一个人具备智慧多少的一门学问或学科”!作为衡量一个人能力的重要学科——数学。从小学到高中，对它情有独钟的大有人在，且大都投入了大量的时间与精力，然而我们也不能忽视另一种事实：并非人人都是成功者!许多小学、初中时期的数学成绩佼佼者，进入高中阶段，第一个跟头就栽在了数学上。
蔡敬民
关键词：数学成绩
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