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温丽芳

作品数：3 被引量：0H指数：0
供职机构：邯郸市第十二中学更多>>
相关领域：文化科学更多>>

文献类型

  • 1篇中文期刊文章

领域

  • 1篇文化科学

主题

  • 1篇有效提问
  • 1篇数学
  • 1篇提问
  • 1篇情境
  • 1篇情境创设
  • 1篇问题情境
  • 1篇课程
  • 1篇教学
  • 1篇教学浅析
  • 1篇创设

机构

  • 1篇邯郸市第十二...

作者

  • 1篇温丽芳

传媒

  • 1篇现代教育科学...

年份

  • 1篇2011
共 3 条 记 录，以下是 1-1
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排序方式：
新课程下的数学教学浅析
2011年
问题情境是培养学生“提问能力”、“质疑能力”的良好土壤。创设问题情境就是在讲授内容和学生求知心理间制造一种不协调，把学生引向一种与问题有关的情境中，使学生触景生疑从而自己提出想探究的问题．变“要我学”为“我要学”。因此，教师在教学过程中要将问题情境的有效创设作为提升教学质量、实施有效教学的重要前提和手段，重视问题情境的创设，唤起学生的思维活动。激起学生学习的内驱力，使学生以探索者的角色，主动参与到学习活动中，实现认知等各种能力的发展和增强。
温丽芳
关键词：问题情境有效提问情境创设
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共1页<1>
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