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刘欣

作品数：3 被引量：0H指数：0
供职机构：山东省济南中学更多>>
相关领域：文化科学环境科学与工程更多>>

合作作者

文献类型

  • 2篇期刊文章
  • 1篇会议论文

领域

  • 2篇文化科学
  • 1篇环境科学与工...

主题

  • 2篇地理
  • 2篇教学
  • 2篇教学设计
  • 2篇城市
  • 1篇地理区域
  • 1篇地域文化
  • 1篇点评
  • 1篇人文地理
  • 1篇人文地理学
  • 1篇生态承载力
  • 1篇生态足迹
  • 1篇同课异构
  • 1篇自然环境
  • 1篇高中地理
  • 1篇城市发展
  • 1篇城市可持续发...

机构

  • 3篇山东省济南中...
  • 1篇威海市环翠区...
  • 1篇济南市教研室
  • 1篇济南市育英中...

作者

  • 3篇刘欣
  • 1篇徐毅
  • 1篇程菊
  • 1篇尹晓洁

传媒

  • 1篇地理教学
  • 1篇中学地理教学...
  • 1篇济南市200...

年份

  • 1篇2012
  • 1篇2009
  • 1篇2005
共 3 条 记 录，以下是 1-3
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排序方式：
“地域文化与城市发展”教学设计
2009年
一、学习内容特征 高中地理必修二的内容侧重在人文地理学角度来考察人地之间的关系。其中第二章就是从城市的视角来研究人类活动对自然环境的影响。在城市发展过程中，除了在空间结构和规模范围上不断变化，更是形成了多种多样、丰富多彩的地域文化。地域文化是依托于城市形成的自然环境而产生，但又深深地影响着城市的发展。
刘欣程菊
关键词：城市发展地域文化教学设计自然环境人文地理学高中地理
济南市2000年生态足迹研究
可持续发展是当今世界最为关注的焦点之一,世界各国都展开了深入的研究。生态足迹分析法是目前新兴的一种测度可持续发展的方法。它以其简单易操作而普遍流行。本文就引用此方法对济南市的可持续发展分别从研究理论、模型等方面进行分析。...
刘欣
关键词：生态足迹生态承载力城市可持续发展
文献传递
八年级《地理》(人教版·下册)第五章《中国的地理差异》第一节“四大地理区域的划分”(同课异构)教学设计与点评
2012年
[课标分析] 课标要求在地图上找出秦岭、淮河，并说明秦岭一淮河一线的地理意义。运用地图指出北方地区、南方地区、西北地区、青藏地区四大地理单元的范围，比较它们的自然地理差异。
尹晓洁徐毅万胜国刘欣程菊燕静
关键词：教学设计同课异构地理区域
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