丁志鹏
- 作品数：6 被引量：12H指数：2
- 供职机构：邯郸市教育科学研究所更多>>
- 发文基金：教育部规划基金项目更多>>
- 相关领域：文化科学更多>>
- 中小学信息素质教育现状及对策研究被引量：3
- 2012年
- 信息社会化和社会信息化是当今重要的时代特征,信息素质将作为现代人最基本的能力和素质标志。分析了中小学信息素质的现状,存在的问题,从创新观念、加大投入、课程改进、加强协作、师资培训来提高中小学信息素质教育。
- 孙春兰牛秀荣丁志鹏
- 关键词：信息素质信息能力
- 新时期小学德育工作的思考被引量：7
- 2007年
- 分析了新时期的德育环境,从加强小学德育工作要“推陈出新,实现四个转变”;打造书香校园,创设育人氛围;重视课题研究,探讨改革方法;提高德育管理者的基本素质;加强社会实践,在活动中创新;构建“三位一体”的德育网络六个方面,对新时期小学德育工作的发展从实践角度进行了探索。
- 刘策丁志鹏
- 关键词：小学德育工作德育环境德育网络
- 增强学生估算意识培养学生估算能力
- 2001年
- 培养学生具有一定的估算能力,能使学生对运算和测量结果概括性的认识,提高学生处理、解决实际问题的能力.
- 邵玉环丁志鹏
- 关键词：数学教学学法指导
- 农村基础教育校本课程开发的研究被引量：2
- 2011年
- 农村中小学校本课程开发直接影响着农村基础教育新一轮课程改革的进展和农村素质教育的发展。以学生的发展为本,增强校本课程的适切性;调动相关人员课程开发的积极性,完善农村中小学校本课程开发机制;加强理论培训,提高教师校本课程开发能力;加强校本课程开发管理,建立多方面结合的课程发展支持系统;充分利用多方面的课程资源,增强课程服务意识是适合农村中小学校本课程开发的基本策略。
- 丁志鹏
- 关键词：校本课程开发农村基础教育
- 在目标教学中培养学生的创新能力
- 2001年
- 充分利用目标教学原理培养学生的创新能力是目标教学研究新的生长点,本文对以培养学生创新能力为目的的目标教学的课堂教学模式进行了探讨.
- 丁志鹏
- 关键词：目标教学教学模式因材施教
- 积极评价是活跃课堂的兴奋剂
- 2000年
- 丁志鹏
- 关键词：素质教育课堂气氛教学评价师生关系情绪体验
