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陈圣宇

作品数:3 被引量:2H指数:1
供职机构:松原市前郭县蒙古族中学更多>>
相关领域:文化科学更多>>

文献类型

  • 3篇中文期刊文章

领域

  • 3篇文化科学

主题

  • 2篇实验教学
  • 2篇教学
  • 1篇压强
  • 1篇评委
  • 1篇评委工作
  • 1篇青年
  • 1篇青年教师
  • 1篇自制教具
  • 1篇物理实验
  • 1篇流体压强
  • 1篇教具
  • 1篇教师
  • 1篇教学策略
  • 1篇备课
  • 1篇初中物理

机构

  • 3篇松原市前郭县...

作者

  • 3篇陈圣宇
  • 2篇王爱生
  • 1篇王爱生

传媒

  • 1篇实验教学与仪...
  • 1篇物理之友
  • 1篇教学与管理

年份

  • 1篇2023
  • 1篇2014
  • 1篇2011
3 条 记 录,以下是 1-3
排序方式:
备好物理实验的探讨被引量:1
2014年
备好实验是日常备课中不可或缺的重要部分.要备好物理实验,应从以下10个方面的流程入手:体会实验编排意图、理解实验原理、优化实验设计、熟悉实验装置、规范实验操作、客观描述现象、正确归纳结论、欣赏思想方法、预做备用实验方案、实验教学反思.
陈圣宇王爱生
关键词:备课物理实验实验教学
关于自制教具的几点思考
2011年
笔者喜欢自制教具。近20年做过300多件自制教具,其中荣获国家、省、市级奖励10余次,也曾多次参与自制教具展评的评委工作。下面,笔者结合对自制教具的认识和实践经验谈谈拙见,以期对青年教师有所帮助。
陈圣宇王爱生
关键词:自制教具评委工作青年教师
初中物理“流体压强与流速的关系”实验的创新与实施被引量:1
2023年
“流体压强与流速的关系”的教学内容,编入初中教材中虽然已有20余年,但编者和教师都觉得该教学内容简单、学生容易学习,因而没有引起足够的重视。为了最大限度地发挥本节课的教育教学功能,从物理学科是以实验为基础的角度出发,为实现物理核心素养的落地,应当让学生经历必要的、基本的、典型的实践活动,从而实现学生感受直观趣味、经历体验感悟、证据说理逻辑的深度教学。为此,教科书在内容编排上还有待于挖掘、创新和丰富,教师在教学中要从符合学生认知规律的角度,设计一些自创性实验来提高学生兴趣,使学生经历体验、形成表象、获得经验、丰富认知,从而优化教学过程、提高教学效果、提升科学素养。
王爱生陈圣宇
关键词:初中物理流体压强实验教学教学策略
共1页<1>
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