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施伟

作品数：18 被引量：8H指数：1
供职机构：海门市通源小学更多>>
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文献类型

  • 17篇中文期刊文章

领域

  • 17篇文化科学

主题

  • 13篇教学
  • 12篇数学
  • 6篇数学教学
  • 4篇数学课
  • 4篇课堂
  • 4篇课堂教学
  • 3篇新意
  • 3篇学生创新意识
  • 3篇数学课堂
  • 3篇数学课堂教学
  • 3篇培养学生创新...
  • 2篇应用题
  • 2篇思维
  • 2篇教育
  • 2篇开放性
  • 2篇教师
  • 2篇教学方法
  • 1篇调查问卷
  • 1篇新教
  • 1篇新教育

机构

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作者

  • 17篇施伟

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  • 1篇课堂内外（小...
  • 1篇江苏教育
  • 1篇小学教学参考...
  • 1篇小学教学参考...

年份

  • 3篇2007
  • 1篇2006
  • 4篇2005
  • 1篇2004
  • 3篇2002
  • 3篇2001
  • 2篇2000
共 18 条 记 录，以下是 1-10
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排序方式：
新课程中数学课堂教学的五大走向
2004年
新课改要求课堂的概念需要重新书写,课堂教学的活动需要重新设计,课堂中教师与学生的行为方式需要重新规范……只有深刻变化了课堂,才能承载新课改的企盼,才能将新课程真真切切地落实到教学之中。
施伟
关键词：教学方法课程理念数学课堂活动
确立学生主体地位 培养学生创新意识
2001年
在学校教育、教学中实现学生的主体地位，引导学生主动发展，是培养学生创新精神与创新能力的基础和前提，是素质教育的进一步深化，众所周知，学校教育功能表现的唯一方式就是促进学生个体的发展，这种发展只能是受教育者自身的内在的发展，因此，我们的教学必须做到“三个亲自”，即“学生的认识、情感、意志、行动等心理过程的新自尝试；科学家化、内化、类化等学习心理的亲自经历，只有这样，才能真正确立学生的主体地位，才能让学生主动和谐自主地发展，基于上述认识，我们进行了这方面的探索与研究，取得了较好的效果。
施伟
关键词：数学教学创新教育学生主体地位问题情境教学过程
数学课堂教学中渗透创新意识“五步曲”
2002年
施伟
关键词：数学教学教学方法
让学生在生活中“做数学”
2002年
施伟
关键词：数学教学
把数学课上得简单些
2006年
学生喜欢数学吗？数学好学吗？带着这些问题，笔者进行了一次调查问卷，请学生对且前所开设的课按照对它感兴趣的程度进行排序。结果发现数学被排在倒数第二，这让笔者大吃一惊。虽然笔者认为数学不会是学生最喜欢的，但它的“名次”不至于这么靠后。调查中还发现有近70％的学生认为数学太难，上课听不懂，数学作业更难，不会做。数学成了学生望而生畏的一门学科。
施伟
关键词：数学课调查问卷数学作业名次上课学科
学生知道了教师还要教吗?
2007年
施伟
关键词：教师体积计算教学任务长方体正方体正确率
平行四边形、三角形、梯形面积计算的综合练习教学设计
2005年
施伟
关键词：教学目标教学重点平行四边形教学设计综合练习数学教学
给予学生充分的信任
2007年
——因为学生是一种资源 叶澜教授指出：“在教学中，学生不仅是教学的对象、主体，而是教学的资源，是课堂生活的共同创造者。”它具有生生不已，取之不尽的特点，这是任何其它资源所不能比拟的。由此可见，在数学课堂教学中要关注学生本体，尽可能创造各种条件，提供各种舞台，发掘学生资源，达到生命主体的充分发展。
施伟
关键词：学生资源数学课堂教学信任课堂生活创造者
应用题教学要从生活中来到生活中去
2001年
施伟
关键词：应用题教学中学生两步计算应用题
发挥合作学习的有效功能
2005年
在实际教学工作中，我们发现一些合作学习缺乏有效性，形式主义严重，有的教师在合作学习的操作上方法不妥，失去了合作学习应有的功效。据此，本文就如何开展有效的合作学习，谈一些个人的看法。
施伟
关键词：教学工作形式主义教师
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共2页<12>
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