陈峰
- 作品数：10 被引量：39H指数：3
- 供职机构：广州市教育科学研究所更多>>
- 相关领域：文化科学更多>>
- 论区域教育发展规划及其研制被引量：2
- 2012年
- 区域教育发展规划有现实调研做前提、有问题梳理做标志、有上层意志做引导(社会发展和整体的教育发展方略)、有时局分析做辅佐、有先进榜样做参照、有核心的科学理论做支撑。它在现状诊断、环境分析、问题寻找、目标设定、指导思想提炼、工作举措布局表达等方面遵循着特定的逻辑要求。研制者应该团队合作,共同修炼。
- 陈峰
- 关键词：逻辑
- 个性化教育:一所民办学校的实践——以广州市华美英语实验学校为例
- 2012年
- 个性化教育作为一种教育理念,已成为一些国家的教育发展战略,为选择性教育供给力量的民办学校努力的方向。用课程系统的再造来创造个性化的教育是应然的选择。个性化教育的机制建设,要源于学生、基于课程、落实在过程、落脚于评价。
- 陈峰熊嘉
- 关键词：个性化课程教育
- 国际化学校的若干问题研究被引量：1
- 2006年
- 陈峰
- 关键词：外国教育交往政治
- 教师信息化教学素养的内涵、现状及提升被引量：17
- 2013年
- 教师信息化教学素养包含人们常用的教师信息素养、教师信息教育技术、教育技术能力、信息化教学能力等要素。人们对它在教师素质结构之中的位置和作用,有许多不同的理解。针对国内高校教师信息化素养存在的差距问题,提出了解决教师信息化素养不高的办法和策略。
- 陈峰
- 关键词：教师
- 匀衡发展取向下的义务教育教师资源配置问题
- 2007年
- 实现义务教育均衡发展的难点在“软”资源的公平配置，而教师队伍则是这种资源的“重中之重”。这里就此谈谈个人的一些想法。
- 陈峰
- 关键词：教师资源配置义务教育教育均衡发展教师队伍
- 促进教师自我发展的策略研究被引量：7
- 2007年
- 教师自我发展是教师发展的最高境界。当今的教师发展中明显存在“六多六少”,解决这些问题的最佳方略是倡导和推动教师走自我发展之路,采取促进教师自我发展的切实有效的学校策略、组织策略与个人策略。
- 李柏宁陈峰
- 关键词：教师自我发展
- 均衡发展取向下的义务教育教师资源配置问题被引量：9
- 2007年
- 实现义务教育均衡发展的难点在“软”资源的公平配置，而教师队伍则是这种资源的“重中之重”。这里就此谈谈个人的一些想法。
- 陈峰
- 关键词：教师资源配置教育均衡发展义务教育教师队伍
- 民办高中发展自我评估的思考与实践被引量：1
- 2009年
- 民办高中生存在教育和市场两极的张力之中。在"生存就是硬道理"的导向下,开展学校评估是更好地生存的手段和途径。民办高中自我评估必须基于学校发展的战略,围绕目标达成的状态进行,对学校发展战略的执行情况进行诊断,为学校的进一步创新和发展提供支持。
- 陈峰
- 关键词：自我评估
- 对“名校办民校”出路的分析与思考——兼谈广州市的操作策略被引量：2
- 2010年
- ＂名校办民校＂通常是指由优质的公办学校或独立举办,或以出让冠名权、输出管理、派出教师、辅助教学等方式与企事业单位合办的民办性质的附校、分校或分部的一种办学模式。参与举办的公办学校既有公办中小学名校,
- 陈峰
- 关键词：输出管理辅助教学
