- 南京打造世界体育名城的优势及挑战被引量：3
- 2018年
- 南京打打造世界体育名城的优势是:南京城市规划为建设世界体育名城提供良好的机遇,系列性、常规性国际体育赛事提高了南京的国际声誉,体育事业和体育产业快速发展为南京建设世界体育名城奠定了坚实的基础,南京体育活力和影响力不断提升;南京打造世界体育名城面临的挑战是:南京体育综合实力仍需加强,南京体育赛事引进和培育竞争力不足,体育产业增加值不高,缺乏有影响力的体育俱乐部,体育国际影响力需进一步提升。
- 宋忠良张玉国
- 家校合作开展体育锻炼探索研究——以清华附小家校共育推进体育锻炼为例被引量：3
- 2021年
- 家校共育已成为教育现代化、民主化、个性化、科学化的必然要求,本研究运用文献资料法、问卷调查法、个别访谈法、专家访谈法、逻辑分析法等,以清华附小家校合作开展体育活动为例,通过实践探索、基线调研、路径与策略等,解决家校共育中开展体育锻炼的难点,探索家校共育开展体育锻炼新路径,促使学生体质健康水平不断提升。
- 张玉国王晓旭任海江杨魁
- 关键词：家校合作家校共育
- 体育产业“掘金时代”下群众体育赛事活动的安全思考
- <正>1研究目的国务院颁布《关于加快发展体育产业促进体育消费的若干意见》明确将全民健身上升为国家战略,把体育产业作为朝阳产业培育扶持,体育产业掘金时代来临。随着取消商业性和群众性体育赛事活动审批、发展健身休闲项目、丰富业...
- 王婷婷张玉国
- 关键词：安全保障
- 文献传递
- 在东西方篮球运动对抗中建构中国篮球文化发展之道
- 2014年
- 本文立足于中国篮球运动现实问题,结合世界篮球发展趋势,即扬弃中国篮球文化话语,又与世界其他文化体系中的篮球文化话语展开真正意义上的对话,在这种"扬弃"与"对话"中建构具有民族文化风格的中国篮球文化,实现东西方篮球文化的汇通、整合与共生。
- 张玉国王婷婷张志刚
- 关键词：篮球文化民族文化
- 基础教育阶段学校体育资源优化配置研究——以清华大学附属小学为例
- 2020年
- 本文采用文献研究法、实证研究法、经验总结法、调查研究等研究方法,以学校体育资源均衡配置为主要研究对象,对学校体育资源配置现状、存在问题进行研究,同时结合案例法实证分析,以达到提升学校体育资源配置有效性和均衡性,促进基础教育体育质量的可持续发展。
- 张玉国王婷婷任海江贾维佳杜灿彪
- 关键词：学校体育体育资源优化配置
- "1+X体育课程"模式下体育教学内容的思考与研究
- 清华附小传承着清华大学“自强不息，厚德载物”的精神，在20世纪50年代就提出“为祖国健康工作50年”的口号，期望学生加强体育锻炼，弘扬体育文化和体育道德，清华附小的体育教师们秉承前辈马约翰教授教诲，倡导人人参与、人人提高...
- 任海江齐章飞张玉国于小千
- 关键词：小学体育课程标准体质健康
- "立德树人"理念下的学校体育实践研究--以清华大学附属小学为例
- 小学是落实立德树人的奠基阶段."系好人生的第一枚纽扣"是小学阶段的重大任务.国家提出立德树人根本任务,在实际落实过程中,学校体育如何找到有创新意义、符合校情的关键策略和方式,如何在学校阶段适应今天儿童身心发展特点,是教育...
- 张玉国王婷婷贾维佳滕文生任海江
- 关键词：小学体育课程结构锻炼意识人际交往能力
- 马拉松赛事与城市区域双品牌共生发展研究
- <正>研究目的马拉松赛事由于其获取方式简单,全民参与性强,打破专业运动员与非运动员之间的隔阂,这为普通大众健身爱好者提供展示自己的舞台;同时马拉松主要以城市道路为主,城市极易进入,为城市发展带来活力,其成为发展最为迅速的...
- 王婷婷张玉国
- 关键词：城市经济人力资源
- 文献传递
- 中小学校园体育文化建设理论与实践分析被引量：2
- 2015年
- 本文借助于课程理论的相关原理,结合清华大学附属小学校园体育文化建设理论与实践,论证了校园体育精神文化、行为文化和物质文化建设的途径,以期对校园特别是中小学校园体育文化建设有所启示。
- 张玉国王婷婷
- 关键词：校园体育文化课程
- 表现性评价在体育课中的设计路径探索--以水平三篮球大单元为例
- 2024年
- 表现性评价是让学生完成任务来表现出对复杂学习结果、高阶知识技能、高水平动作技能的理解掌握和迁移应用,以实现对深度学习动作技能目标达成情况的评估。以“明确任务、情景调动、问题驱动、平台互动”设置表现性任务、开发评分量规、实施评价与反馈为行动主线,探讨表现性评价在小篮球中的应用,充分发挥表现性评价展现诊断、反馈、促改、决策的复合功能,逐步形成了具有学校特色的评价体系,取得了良好的育人效果。
- 张玉国王玲湘
