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魏芳

作品数：1 被引量：1H指数：1
供职机构：嵊州市教师进修学校更多>>
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文献类型

  • 1篇中文期刊文章

领域

  • 1篇文化科学

主题

  • 1篇语文
  • 1篇语文教师
  • 1篇语文课
  • 1篇语文课程
  • 1篇语文知识
  • 1篇知识
  • 1篇文教
  • 1篇教学行为
  • 1篇课程
  • 1篇课堂
  • 1篇课堂教学
  • 1篇课堂教学行为
  • 1篇讲课
  • 1篇教师
  • 1篇教学

机构

  • 1篇嵊州市教师进...

作者

  • 1篇魏芳

传媒

  • 1篇教学月刊（中...

年份

  • 1篇2015
共 1 条 记 录，以下是 1-1
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排序方式：
语文教师的讲课语行为分析被引量：1
2015年
教师在课堂教学行为中经常通过自己的言语行为＂说＂来引导学生对知识的掌握。教学中教师为了使学生掌握语文知识,总是用自己理解了的浅显易懂的讲课语把自己的知识呈示出来,向学生叙述、描绘、阐释教学中的新知识、重点与难点内容。华东师范大学的区培民教授说：＂语文教师,作为语文课程的素材性资源——其自身的教学语言（诠释、评价、描述、分析等）构成了课程的主要内容。＂
魏芳
关键词：语文教师讲课课堂教学行为语文知识语文课程
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