且亚玲
- 作品数：13 被引量：32H指数：4
- 供职机构：泸州医学院公共卫生学院更多>>
- 发文基金：国家自然科学基金中国科协研究生科普研究能力提升类项目达能营养中心膳食营养研究与宣教基金更多>>
- 相关领域：医药卫生文化科学更多>>
- 不同喂养方式对巨大儿婴儿期体格发育影响的前瞻性队列研究
- 目的 观察不同喂养方式对巨大儿体格发育和营养状况的影响.方法 选择在重庆医科大学附属儿童医院和重庆市妇幼保健院做儿童保健的巨大儿前瞻性队列377例,其中出生后4个月内纯母乳喂养队列155例,混合喂养队列142例,人工喂养...
- 且亚玲赵勇练雪梅薛海莉杨亭韩令力张站站周文洁程茜王念蓉
- 关键词：巨大儿
- 文献传递
- 不同喂养方式对巨大儿婴儿期体格发育和营养状况影响的队列研究
- 且亚玲
- 关键词：巨大儿体格发育营养状况
- 不同喂养方式对巨大儿婴儿期体格发育和营养状况影响的队列研究
- 目的:观察不同喂养方式对巨大儿体格发育和营养状况的影响。
方法:在重庆市渝中区两所三甲医院儿保科招募符合纳入标准的巨大儿队列377例，其中出生后4个月内纯母乳喂养队列155例，混合喂养队列142例，人工喂养队列80...
- 且亚玲
- 关键词：体格发育营养状况
- 多维互动教学模式在临床医学专业流行病学教学中的探索与实践被引量：5
- 2015年
- 目的:评价多维互动教学模式在临床医学专业《流行病学》教学中的效果。方法:将研究对象随机分为实验组和对照组,对照组沿用传统流行病学教学方法;实验组采取多媒体教学、案例教学、模拟授课、普通讲授相结合的教学方法。结果:实验组期末成绩优于对照组(t=11.23,P<0.001),7项评价条目中6项实验组高于对照组(P<0.01)。结论:在流行病学教学实践中以"多维互动论"作为出发点来设计教学方法,可以收到良好的效果。
- 刘娅阳静且亚玲叶运莉
- 关键词：流行病学教学改革
- 中小学生营养与食品安全科普体验效果评价被引量：2
- 2013年
- 目的评价"营养科普体验活动"对中小学生营养与食品安全认知的效果。方法采用分层整群抽样抽取重庆市某小学五、六年级、某中学初一、二年级学生,随机分为干预组(n=501)和对照组(n=522),对干预组开展营养与食品安全科普体验活动,干预前全体学生进行基线问卷调查,干预后对干预组和对照组进行即刻效果评价;9个月后对干预组进行随访调查(n=472)。结果干预组营养得分干预前(9.03±2.75)分,干预后即刻(14.70±3.28)分(U=29.78,P<0.01);干预9月后(12.35±2.89)分,低于干预后即刻得分(U=12.40,P<0.01),高于干预前(U=18.04,P<0.01)。干预组干预后即刻食品安全得分(13.08±4.12)分,均高于干预前、干预9月后和对照组(P<0.01)。结论中小学生营养与食品安全科普体验活动具有可行性和有效性。
- 周文洁李革且亚玲曾缓王华平王婧秋张芝娇赵勇
- 关键词：营养知识食品安全
- 不同出生体重婴儿0～6月体重生长的前瞻性研究被引量：4
- 2012年
- 目的:比较0～6月龄不同出生体重(Birth weight,BW)婴儿体重的生长情况,为不同BW婴儿早期的临床保健指导提供参考依据。方法:2010年5月至2011年9月,在重庆医科大学附属儿童医院儿保科建立前瞻性队列,分为巨大儿组、正常BW儿(Normal birth weight,NBW)组和早产低BW儿(Preterm low birth weight,PLBW)组。比较不同BW婴儿6月龄时年龄的体重Z值(Weight for age Z-score,WAZ)、超重发生率及0～6月龄体重的生长速度(ΔWAZ)。结果:(1)PLBW组86例,NBW组154例,巨大儿组107例。(2)6月龄时PLBW组、NBW组和巨大儿组WAZ均值分别是-0.60±1.12、0.46±0.83和1.17±0.92,P<0.000 1。(3)0～6月龄PLBW组、NBW组和巨大儿组ΔWAZ均值分别是2.41±1.01、0.48±0.83和-0.56±0.95,P<0.000 1。(4)PLBW组、NBW组及巨大儿组3组超重的发生率分别是4.65%、6.49%和19.63%。(5)早产儿配方奶喂养者和足月儿配方奶喂养者ΔWAZ的均值明显大于母乳喂养者,P=0.008 5;NBW组和巨大儿组中,足月儿配方奶喂养ΔWAZ的均值高于母乳喂养者,但无明显统计学差异。结论:(1)生后6个月巨大儿体重持续高水平生长,超重发生率亦高,而生长速度较NBW及PLBW慢;(2)母乳喂养的巨大儿、NBW和PLBW生后6月内体重的生长速度较配方奶喂养者慢,超重的发生率较配方奶喂养者低。
- 张站站程茜赵勇薛海莉且亚玲
- 关键词：体重
- 2,2’,4,4’-四溴联苯醚染毒对大鼠学习记忆及海马NMDA受体亚基基因NR1和NR2B的影响被引量：1
- 2015年
- 目的:观察2,2’,4,4’-四溴联苯醚(2,2’,4,4’-tetrabromo-diphenyl ethers,BDE-47)染毒后大鼠学习记忆及海马NMDA受体亚基NR1和NR2B的变化,探讨BDE-47暴露对学习记忆的影响及其机制。方法:将80只SD雄性大鼠随机分为空白对照组、溶剂对照组、BDE-47(0.1 mg/Kg、0.5 mg/Kg和1.0 mg/Kg)剂量组,每组16只,每天灌胃1次,持续30 d;用Morris水迷宫检测学习记忆,用免疫组化检测大鼠NMDA受体亚基NR1和NR2B的表达,用RT-PCR检测大鼠NMDA受体亚基NR1和NR2B的基因表达。结果:在水迷宫试验中:与溶剂对照组比较,BDE-47染毒各组的平均逃避潜伏期明显增加、穿越平台的次数和在原平台象限停留的时间明显减少(P<0.05),且呈剂量-反应关系(P<0.05)。免疫组化结果:与溶剂对照组比较,各染毒组大鼠海马NMDA受体亚基NR1和NR2B表达明显减少(P<0.05),且呈剂量-反应关系(P<0.05)。RT-PCR结果与溶剂对照组比较,BDE-47染毒各组大鼠海马NMDA受体亚基NR1的基因表达明显减少(P<0.05);各染毒剂量组之间,随着染毒剂量的增加,大鼠海马NMDA受体亚基NR1和NR2B的基因表达减少(P<0.05)。结论:BDE-47染毒后大鼠学习记忆能力降低,可能与大鼠海马NMDA受体亚基NR1和NR2B减少有关。
- 且亚玲汪春梅阳静汤艳
- 关键词：BDE-47海马学习记忆
- 重庆市2所中小学校学生营养与食品安全认知行为调查被引量：10
- 2013年
- 目的了解重庆市某2所中小学校学生对营养与食品安全的认知和行为现况,为开展营养宣教干预提供依据。方法分层整群抽取重庆市1所小学五、六年级和1所中学初一、二年级的1 058名学生作为调查对象,采用自行设计问卷进行调查。结果中小学生营养知识得分为(8.59±3.05)分,营养知识总体知晓率为27.60%,初中生营养知识得分高于小学生(u=4.41,P<0.01)。有74.35%的小学生和53.42%的初中生坚持每天吃早餐,小学生常吃早餐的构成比高于初中生(χ2=58.85,P<0.01)。仅有29.08%的小学生和15.85%的初中生表示经常关注食品安全问题,小学生高于初中生(χ2=31.57,P<0.01)。结论中小学生在营养认知、饮食行为习惯和食品安全关注方面有较大差异。要有针对性地设计宣教方案并进行干预,维护学生的营养与食品安全。
- 周文洁李革曾缓蒲昫頔且亚玲王华平张芝娇赵勇
- 关键词：营养科学饮食习惯知识
- 不同喂养方式对巨大儿婴儿期体格发育影响的前瞻性队列研究
- 目的观察不同喂养方式对巨大儿体格发育和营养状况的影响。方法选择在重庆医科大学附属儿童医院和重庆市妇幼保健院做儿童保健的巨大儿前瞻性队列377例,其中出生后4个月内纯母乳喂养队列155例,混合喂养队列142例,人工喂养队列...
- 且亚玲练雪梅薛海莉杨亭韩令力张站站周文洁程茜王念蓉赵勇
- 关键词：巨大儿
- 文献传递
- 泸州市基层疾病预防控制机构人力结构现状分析被引量：4
- 2015年
- 目的:了解泸州市基层疾病预防控制机构人力结构现状,为建立合理的疾病预防控制机构人才队伍提供依据。方法:采用全市普查的方法,应用问卷对泸州市基层疾病预防控制中心人员结构进行调查。结果:泸州市基层疾病预防控制机构在编人数266人、占84.98%;以初级职称(69.82%)与中级职称(25.68%)为主,叙永县无高级职称人员;除江阳区与龙马潭区疾病预防控制中心人员女性比例大于男性外,其余地区男性所占比例均高于女性;江阳区、纳溪区和叙永县疾病预防控制中心40岁以上的人员比例分别为52.43%、52.78%、85.96%,泸县疾病预防控制中心35岁以下人员占50.00%;泸州市各区县疾病预防控制中心人员学历均以本科(37.28%)、大专(41.94%)为主;专业以预防医学(20.43%)和临床医学专业(24.73%)为主,检验专业、其他医学专业和卫生事业管理专业人员比例分别为15.77%、13.98%、7.53%。结论:泸州市基层疾病预防控制机构人员编制不足,缺乏高职称人员,年龄结构不合理,高等学历人才匮乏,专业结构单一,个别县或区情况较严重。
- 阳静且亚玲徐剑汤艳
- 关键词：疾病预防控制机构
