您的位置: 专家智库 > >

张海涛

作品数:6 被引量:2H指数:1
供职机构:许昌学院医学院更多>>
相关领域:医药卫生文化科学更多>>

文献类型

  • 5篇中文期刊文章

领域

  • 5篇医药卫生
  • 4篇文化科学

主题

  • 3篇教学
  • 2篇教学模式
  • 1篇学法
  • 1篇职高
  • 1篇讨论教学
  • 1篇讨论教学法
  • 1篇中职
  • 1篇主题
  • 1篇主题讨论
  • 1篇临床环境
  • 1篇教学效果
  • 1篇解剖教学
  • 1篇互动
  • 1篇互动式
  • 1篇环境评价
  • 1篇教学法
  • 1篇教学模式改革
  • 1篇高职
  • 1篇高职高专
  • 1篇高专

机构

  • 5篇许昌学院

作者

  • 5篇张海涛

传媒

  • 4篇产业与科技论...
  • 1篇生物技术世界

年份

  • 2篇2016
  • 3篇2015
6 条 记 录,以下是 1-5
排序方式:
中职检验学生临床环境评价及困扰因素对实习的影响
2015年
目的调查中职检验学生临床环境评价对实习效果的影响,分析其存在的问题,为改善临床学习环境,提高临床学习效果提供客观依据。方法采取调查问卷对实习护生临床环境和实习困扰因素进行调查。结果检验学生实习对临床实习环境较满意(临床实习环境评价得分136.51±12.68),其临床实习满意度受多重临床实习困扰因素影响,学院与实习医院可采取措施提高护生实习满意度。
张海涛贾彦超
关键词:临床环境
互动式主题讨论教学法在高职高专《病理检验技术》教学中的应用
2016年
本文探讨了互动式主题讨论法在高职高专医学检验技术学生病理检验技术教学中的应用效果。它有助于提高学生的病理检验技术理论知识及实践技能,也有助于提高病理检验技术教学效果。
张海涛
关键词:互动式主题讨论教学效果
转化医学理念在医学实践教学中的运用被引量:1
2015年
随着现代医学模式的发展,学者们越来越重视转化医学的发展,转化医学是连接基础研究和临床实践的桥梁,但是转化医学在其发展过程中也会存在一些问题,为了探究转化医学实践教学中的作用,本文展开了研究。
贾彦超张海涛
PBL教学模式在临床医学科研试验中的应用被引量:1
2015年
PBL教学模式是一种新兴的教学模式,与传统的教学模式相比,其更开放、更灵活、更易为学生所接受,本文通过探讨PBL教学模式在临床医学科研试验中的应用,发现PBL教学模式不仅能够激发学生的学习兴趣、增强记忆,还有助于提升学生的综合素质,可见PBL教学模式作为一种新的教学模式,在临床医学教学上具有发展的空间,学校应该合理给学生们开展一些PBL课程,以此提高教学效率。
贾彦超张海涛
关键词:PBL教学
实践先行在病理解剖学教学中的运用效果分析
2016年
在病理解剖学教学中,许多医学院仍采用"先讲后练"传统教学模式,无法很好地培养学生的临床实践能力和动手操作能力,导致教学效果不尽人意。本文将介绍"实践先行"的教学模式、具体实施方法、运用效果等,以期为病理解剖教学改革贡献绵薄之力。
张海涛
关键词:教学模式改革
共1页<1>
聚类工具0