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微表情的特征、识别、训练和影响因素被引量：18: 2016年; 微表情是人压抑的真实情绪的泄露，时间约为1／25-1／2s，常出现在说谎情境，可能源于椎体束运动系统控制的自主面部运动和椎体束外运动系统控制的非自主面部运动的“拔河比赛”。已有研究构建了微表情数据库，开发了BART和JACBART等微表情识别测验以及METT训练，并探讨了微表情识别及训练与认知、人格、文化、职业等的关系。但这些研究考察的中性表情背景下微表情只是镶嵌在各表情背景下真实微表情的特例，生态程度不高；少量研究探索了表情背景对微表情识别的影响但未建立标准测验。未来应开发生态化微表情识别标准测验和训练，尝试跨越微表情发生和识别的界限，并采用生理一心理、电生理和脑成像技术探索其机制。; 殷明张剑心史爱芹刘电芝; 关键词：影响因素

L小学STEM校本课程开发与实施的个案研究: 作为一种课程同时也是一种学习方式和教学策略，STEM教育已经引起了人们的普遍关注。STEM教育的具体形式多种多样，因为STEM教育所具有的多学科融合性、可操作性、趣味性和普适性等特点，使其成为小学科技类校本课程的主要形式...; 史爱芹; 关键词：小学教育校本课程教学方式

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史爱芹