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薛博文

作品数:6 被引量:7H指数:2
供职机构:华中师范大学教育学院更多>>
相关领域:文化科学哲学宗教水利工程更多>>

文献类型

  • 4篇中文期刊文章

领域

  • 2篇文化科学
  • 1篇哲学宗教
  • 1篇水利工程

主题

  • 2篇越轨
  • 2篇教育
  • 2篇班级
  • 2篇标签理论
  • 1篇中国近代思想
  • 1篇实用主义
  • 1篇主义
  • 1篇美国基础教育
  • 1篇教育改革
  • 1篇教育引导
  • 1篇课堂
  • 1篇基础教育
  • 1篇基础教育改革
  • 1篇NCLB
  • 1篇传承

机构

  • 4篇华中师范大学
  • 1篇曲阜师范大学

作者

  • 4篇薛博文
  • 1篇熊熠辉

传媒

  • 1篇鄂州大学学报
  • 1篇教师教育论坛
  • 1篇课程教学研究
  • 1篇现代教育科学

年份

  • 1篇2017
  • 3篇2015
6 条 记 录,以下是 1-4
排序方式:
标签理论对班级边缘群体的分析与启示被引量:2
2015年
学校课堂中教师的错误引导行为和学生的内部交流活动等可能会给某一小部分学生贴上"标签",导致学生的内在感受与自我概念的成型产生偏差以致不良后果,因而标签理论对班级学生的教育与管理具有极大的启发作用。通过解读社会标签理论的基本问题,透视在课堂环境中教师隐性的"贴标签"行为对教学活动产生的影响,进而将此理论运用到教学实践中以更好地解决课堂上边缘学生的教育困境。
薛博文熊熠辉
关键词:标签理论越轨
胡适对杜威实用主义思想的传承与改造被引量:1
2015年
作为杜威思想学说在中国的第一传播者,胡适将杜威的实用主义介绍到中国,同时在哲学方法方面自认为完全把握住了杜威实用主义思想的精神内涵,寄望于通过杜威的思想将哲学从学术领域转向社会领域,以此来实现改造当时旧中国的愿景,但实际上胡适却是极大程度上将杜威的思想中国化了,产生了实用主义在中国的变异,不过却也彰显了胡适哲学的时代性和民族性的特征。
薛博文
关键词:实用主义中国近代思想
标签理论对班级边缘群体的分析与启示被引量:1
2015年
学校课堂中一些错误的管理、教师的不良行为以及学生内部之间的活动均会不可避免地给某一小部分学生贴上"标签",从而导致这部分学生的内在感受与自我概念的形成产生偏差并产生不良后果,因此,标签理论对班级学生的教育与引导有巨大的启发作用。本文通过分析社会标签理论的基本问题,从而具体到课堂环境中解读教师隐性的"贴标签"行为对教学活动所产生的影响,并对运用该理论解决课堂上边缘学生全体的教育问题提出了自己的建议。
薛博文
关键词:标签理论越轨
美国基础教育新变革:从NCLB到ESSA
2017年
2015年12月10日,奥巴马政府出台《每个学生都成功法案》(ESSA),取代了实施十年之久的《不让一个孩子掉队法案》(NCLB)。与旧法案相比,新法案在多方面取得重大突破,尤其是针对《不让一个孩子掉队法案》中出现的问题进行了修订,如地方教育权利、标准化测试、教育权力重新下放、废除统一考试、改革教育问责制等等,新法案力图通过多元化、现代化、综合化的教育改革,争取真正实现每个学生都能取得成功。
薛博文孔涵涵
关键词:NCLB基础教育改革
共1页<1>
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