王磊
- 作品数：27 被引量：32H指数：3
- 供职机构：广东科技学院更多>>
- 发文基金：甘肃省哲学社会科学规划项目新世纪高等教育教学改革工程广东省高等教育教学改革项目更多>>
- 相关领域：文化科学哲学宗教经济管理更多>>
- 高职教育产教深度融合的实践路径被引量：3
- 2019年
- 产教融合是高职教育人才培养的重要内涵。为落实、推进产教深度融合,有必要厘清制约深度融合的因素。基于此,高职教育可探索构建"现代学徒制+全程职业模拟"一体化的融合路径,深化校企协同育人。
- 王磊
- 关键词：高职教育
- 浅议普通高校跳远技术教学
- 2013年
- 跳远作为我国普通高校田径课程中的一个重要教学内容．技术教学成效直接影响着跳远项目教学效果。文章尝试从跳远技术结构分析入手，结合影响跳远成绩的因素，对普通高校跳远技术的训练进行了初步探索与研究。
- 王磊彭俊峰
- 关键词：普通高校跳远
- 应用型高校体育课程建设研究——以广东科技学院为例被引量：2
- 2022年
- 研究应用型高校体育课程建设,对应用型高校集合教育资源、培养应用型特色人才有着深远意义,应用型高校体育课程改革必须走出现有改革的格局模式,将学科课程与活动课程糅合、技能传授与知识育人结合、课程内容与个体需求接轨,深度实行体教融合机制。广东科技学院的体育课程建设在学校体育品牌影响力的驱动下,以竞技体育的示范力量带动、活跃了校园体育氛围,同时注重体育“育人”的隐性功能,协力学校“五育并举”特色育人模式的落实,对于各应用型高校提升学生的身体素质、拓宽学生的体育知识面、优化体育课程评价体系、增加体育课程的教学延续性有一定的借鉴意义。文章以广东科技学院为例,对应用型高校体育课程建设进行分析研究,以供参考。
- 王磊
- 关键词：应用型高校体育品牌
- “五育并举”视域下音乐的美育探索和实践被引量：2
- 2022年
- 随着社会对核心素养重视程度不断提高,德、智、体、美、劳教育已成为考核大学生综合素质的必要因素。其中,美育更是提升现代学生审美水平的重要教学内容。而音乐教育实施过程中具有多样化的美育功能,因此音乐教育是审美教育的重要途径。基于此,分析了音乐教学中的美育意义,提出了可以有效促进美育与音乐教学融合的具体措施,并通过音乐美育渗透德、智、体、劳教育,实现“五育并举”培养全面发展人才的目标。
- 黄瑶王磊
- 关键词：音乐美育
- 东莞市普通大学生健康体适能水平测试及相关因素分析
- 2016年
- 本文通过几个常见的研究方法，对东莞市的普通大学生健康体适能的每个指标开展测试，然后对所得数据实施了探究。探究结论得出：东莞市大学生体适能整体状况大体较好，然而表现为缓慢降低的走向。在体测与数据分析的前提下对制约大学生健康体适能水平的有关因素实施探究，发表了增强东莞市普通大学生健康体适能水平的对应的意见。
- 吴秋玲王磊
- 关键词：普通大学生健康体适能
- 基于产教融合的地方高校创新创业教育供给侧改革被引量：2
- 2019年
- 面临人才培养深化改革以及区域产业转型升级的内外驱动,地方高校亟需革新创新创业教育体系。产教融合是高校创新创业教育改革的试验田,能够提供理论支撑和实践经验借鉴。推动地方高校创新创业教育供给侧改革,可重点从课程体系、师资团队、实践载体等教学微观层面,高校管理机构、服务平台等组织中观层面以及培养理念、制度和学校环境等文化宏观层面,深化产教协同。
- 王磊
- 关键词：创新创业教育
- 核心力量训练在高校篮球训练中的应用研究被引量：8
- 2016年
- 高校篮球训练中存在不少问题，制约了高校篮球水平的提高。核心力量训练逐渐被各种运动项目应用实践并取得不俗成效，为了进一步提升高校篮球水平，加强核心力量训练势在必行。论文进行了高校篮球训练中关于核心力量训练应用的相关分析探讨，利于提升篮球学生体能与素质，推动整个高校篮球水平发展。
- 王磊吴秋玲
- 关键词：高校篮球训练
- 浅议普通高校跨栏技术特征与训练方法
- 2013年
- 在论述跨栏跑基本技术特征基础上，结合影响跨栏跑运动成绩的因素．研究了普通高校田径课跨栏跑的技术教学．以使学生尽快掌握跨栏技术，减少技术失误，能在日常锻炼和训练中正确使用，为普通高校跨栏教学提供有益参考。
- 彭俊峰王磊
- 关键词：普通高校跨栏跑
- 论高校篮球教学中学生学习兴趣的培养
- 2012年
- 以篮球课堂教学为阵地切实提高学生学习篮球的兴趣，对阳光体育运动的持续深入发展具有重要意义。从积极引导、激发求知欲、营造积极的课堂环境、课堂形式与课堂内容的组织几方面论述了高校篮球教学中学生学习兴趣培养的途径与方法。
- 王磊
- 关键词：高校篮球
- 员工培训效果评估中存在的问题及相应对策被引量：2
- 2019年
- 在实际操作中,员工培训效果评估尚存在着评估各环节不够完善、评估方法不够丰富、评估对象不够全面,以及评估不够客观等诸多问题。鉴于此,分析培训效果评估中存在问题的成因,并据此提出提升培训评估效果的关键性措施,即明确培训效果评估的基本原则、选用合适的评估模型及方法、设计科学合理的评估指标体系,以及加强培训评估信息化建设。
- 王磊
- 关键词：培训效果评估
