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张峤

作品数:8 被引量:16H指数:2
供职机构:天津中德应用技术大学更多>>
相关领域:文化科学更多>>

文献类型

  • 6篇中文期刊文章

领域

  • 6篇文化科学

主题

  • 3篇高职
  • 2篇院校
  • 2篇高职院校
  • 2篇辅导
  • 2篇辅导员
  • 2篇高校
  • 1篇大学生
  • 1篇大学生职业
  • 1篇大学生职业生...
  • 1篇大学生职业生...
  • 1篇党团
  • 1篇学生职业生涯
  • 1篇应用型本科
  • 1篇应用型本科高...
  • 1篇应用型人才
  • 1篇院校辅导员
  • 1篇院校学生
  • 1篇证书制
  • 1篇职业生涯
  • 1篇职业生涯设计

机构

  • 6篇天津中德应用...

作者

  • 6篇张峤
  • 1篇郭雅志
  • 1篇戴翔东
  • 1篇李明
  • 1篇冯昕妤
  • 1篇仲玥
  • 1篇向丹

传媒

  • 3篇天津中德职业...
  • 1篇价值工程
  • 1篇天津职业大学...
  • 1篇科教文汇

年份

  • 1篇2017
  • 2篇2016
  • 2篇2015
  • 1篇2011
8 条 记 录,以下是 1-6
排序方式:
高校辅导员核心能力及培训探析被引量:1
2016年
文章分析了辅导员职业应具备的核心能力,即有学习能力、情感能力、管理能力,并探讨了提高辅导员职业核心能力的培训方式,以提升辅导员队伍的职业化、专业化。
张峤
关键词:辅导员核心能力
高职院校辅导员队伍建设问题与对策思考——以天津中德职业技术学院为例
2015年
高职辅导员队伍的建设日渐成为高职院校发展的重要课题,本文从高职辅导员队伍目前面临的几大主要问题入手,以天津中德职业技术学院在辅导员队伍建设方面实施的举措为例,提出了提高职业准入制度、关注培训方式、优化工作模式及完善考核制度等对策,旨在逐步形成适合高职院校辅导员队伍建设的工作机制。
张峤冯昕妤
关键词:辅导员高职
应用型本科高校引入“双证书”制度的必要性研究被引量:7
2017年
应用型本科教育的办学定位与人才培养目标决定了其培养方法与途径区别于学术型高校,突出知识的应用能力培养。"双证书"制度的引入是应用型本科有效培养高素质技能应用人才的有力抓手,从国家政策法规、培养目标、市场需求及学生的全面发展四个方面阐述了实施"双证书"制度的合理性与必要性。
张峤仲玥
关键词:应用型本科
论如何开展大学生职业生涯设计
2011年
大学生职业生涯设计势在必行,具有重要的意义。本文阐述了实施大学生职业生涯设计的内涵与意义,从适应、探索、拼搏、冲刺四个不同阶段给出了职业生涯设计阶段性管理的任务和目标,并提出了具体的措施,指出了大学生职业生涯设计顺利开展的保障措施。
李明向丹张峤
关键词:大学生职业生涯设计阶段管理
浅析基于校企合作的高职应用型人才培养模式
2015年
文章阐述了高职应用型人才的涵义及应具备的素质,并从校企合作角度探索应用型人才的培养模式,主要包括加强学生综合素质、优化师资结构、拓展"企业课堂"教育广度等。
张峤
关键词:应用型人才校企合作
主流意识视域下创新高职院校学生党团活动机制——以天津中德职业技术学院为例被引量:7
2016年
在对主流意识及目前我国主流意识概念阐述的基础上,分析了高职院校学生党团活动应发挥的作用,当前高职党团活动面临着四大挑战,天津中德职业技术学院在实践中探索,在探索中前进,提出抓好组织建设,突出学生活动参与的主体地位,创设机制建设多样性及完善专业化队伍建设等创新工作机制,提高主流意识教育的实效性。
戴翔东张峤郭雅志
关键词:高职院校
共1页<1>
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