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马振龙

作品数：5 被引量：6H指数：2
供职机构：北京联合大学更多>>
相关领域：文化科学建筑科学政治法律更多>>

合作作者

文献类型

  • 3篇期刊文章
  • 1篇会议论文

领域

  • 2篇文化科学
  • 1篇建筑科学
  • 1篇政治法律

主题

  • 4篇教育
  • 3篇素质教育
  • 3篇高职
  • 2篇院校
  • 2篇高职学生
  • 2篇高职院校
  • 1篇德育
  • 1篇德育工作
  • 1篇德育工作模式
  • 1篇德育内容
  • 1篇养成
  • 1篇艺术
  • 1篇艺术设计
  • 1篇艺术设计专业
  • 1篇政治
  • 1篇政治教育
  • 1篇知识
  • 1篇知识学
  • 1篇知识学习
  • 1篇职业院校

机构

  • 4篇北京联合大学

作者

  • 4篇马振龙
  • 1篇于丹怡
  • 1篇刘洋
  • 1篇李娜
  • 1篇谢鑫
  • 1篇赵方

传媒

  • 1篇艺术科技
  • 1篇北京教育（高...
  • 1篇全国商情

年份

  • 1篇2014
  • 3篇2012
共 5 条 记 录，以下是 1-4
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排序方式：
高职学生习惯养成教育实践研究
2012年
养成教育作为实施素质教育的突破口,在素质教育的实施中起到了至关重要的作用。本文结合在学校中积极开展的习惯养成教育,对实践中遇到的问题以及取得的经验进行了研究,分析了习惯养成教育在高职院校开展的重要性以及具体措施。
谢鑫马振龙
关键词：高职院校素质教育
台湾技职院校人文素质教育对大陆高职院校的启发
,面对激烈的就业竞争压力,如何使高职学生具备良好的人文素养,两岸的高职院校都进行了有益的探索.特别是近年来,台湾对于高职学生的人文素质的培养已形成了自己鲜明的特色,可为大陆进一步探究提升高职学生人文素养的途径提供借鉴作用...
于丹怡马振龙
关键词：高等职业院校人文素质教育课程设置教学目标
高职艺术设计专业学生素质培养初探被引量：1
2012年
艺术设计学科综合素质的培养将对学生的创新能力和设计能力产生重要影响，也决定着整个创意设计行业未来的发展。高职艺术类学生具备鲜明的缺点与优点，作为教育工作者，必须因材施教；激发他们的学习兴趣、积极挖掘其潜能，强化他们的审美能力、创新意识和创新思维，力争培养出具有综合素养的应用型、技能型的专业人才。
李娜马振龙
关键词：艺术设计高职学生特点素质教育
“学专融合”的德育工作模式研究和实践被引量：3
2014年
近年来发生的复旦大学投毒事件、以及此前的马加爵事件等引起社会的广泛关注，也引起高校德育工作模式的反思。目前，高校德育工作内容仅局限于狭义德育的范畴内，即仅仅通过马克思主义理论课和思想政治教育课、社会实践、组织学生各类课外活动，来培养学生健康人格。在智育培养占主流的前提下，知识学习、技能培养占据学生大量的时间，仅仅依靠传统的德育内容和方法，一方面会受到时间、条件的限制，另一方面也会由于德育载体与专业教育或专业学习内容相互脱节，有“欲抓无力”的感觉，没有从人才培养的中心任务看待德育内容与德育方法，是产生德育工作实效性不强的重要因素。研究新时期的德育内容、探究新时期的德育方法，在学生的学习、生活中融入德育成为高校义不容辞的社会责任。
马振龙刘洋赵方
关键词：德育工作模式高校德育工作马克思主义理论课思想政治教育课德育内容知识学习
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