张海峰
- 作品数：19 被引量：66H指数：5
- 供职机构：内蒙古医科大学更多>>
- 发文基金：内蒙古自治区自然科学基金更多>>
- 相关领域：医药卫生文化科学更多>>
- Nrf2对小鼠非酒精性脂肪性肝炎保护作用机制的研究被引量：2
- 2015年
- 通过饲喂小鼠蛋氨酸-胆碱缺乏饲料(methionine choline-deficient diet,MCD)获得小鼠非酒精性脂肪肝炎(nonalcoholic steatohepatities,NASH)模型。随机分为对照组,模型组及姜黄素诱导Nrf2(nuclear factor-erythroid 2 related factor 2,Nrf2)组。给予姜黄素诱导Nrf2组0.9ml/d姜黄素剂量进行灌胃,对照组、模型组给予相应体积的生理盐水灌胃。模型组和姜黄素诱导Nrf2组均饲喂MCD饲料。饲喂4周后,通过HE染色和油红O染色检测小鼠非酒精性脂肪性肝炎情况。检测血清和肝组织中甘油三酯(TG)和胆固醇(Chol)含量;检测肝组织中葡萄糖调节蛋白-78(glucose-regulated protein-78,GRP-78),固醇调节元件结合蛋白-1c(sterol regulatory element binding protein-1c,SREBP-1c)、磷酸化双链RNA依赖的蛋白激酶样内质网激酶(phospho-PRK-1ike ER kinase,p-PERK)的含量。结果表明:与模型组相比,姜黄素诱导Nrf2组血清中TG和Chol水平升高;肝组织中TG和Chol含量降低;同时肝组织中GRP78表达上调,SREBP1的前体和成熟体均有所下降;PERK磷酸化水平降低。因此,Nrf2对蛋氨酸-胆碱缺乏所引起的NASH具有一定的保护作用,而这种保护作用可能与减轻内质网应激相关。
- 贾红梅王丽凤张海峰
- 关键词：非酒精性脂肪肝炎内质网应激
- 一种生理学实验用存放装置
- 本实用新型公开了一种生理学实验用存放装置，包括装置主体，通过车轮，使得该装置便于移动，通过第一伸缩气缸的作用可以使得第二底座能够进行移动，从而使得橡皮锤能够移动到设备箱的外面来进行试验，通过第二伸缩气缸的伸缩作用可以实现...
- 王锋陈建平韩晓云那日苏张海峰
- Nrf2减轻小鼠非酒精性脂肪性肝炎被引量：3
- 2014年
- 目的研究Nrf2对小鼠非酒精性脂肪性肝炎(NASH)的作用及其可能机制。方法通过蛋氨酸-胆碱缺乏饲料(MCD)饲喂小鼠获得NASH模型;随机分为对照组、模型组以及Nrf2组,Nrf2组灌胃姜黄素0.9 mL/d,对照组和模型组给予相应体积的0.9%氯化钠注射液灌胃。4周后检测肝组织中Nrf2含量,肝指数,血清谷丙转氨酶(ALT)、谷草转氨酶水平(AST)、葡萄糖(GLU)、三酰甘油(TG)和胆固醇(Chol)含量;对肝脏进行油红O染色;检测肝组织中TG、Chol、丙二醛(MDA)和谷胱甘肽(GSH)含量及超氧化物歧化酶(SOD)的活性;并检测细胞色素C和ATP含量。结果与模型组小鼠相比,Nrf2组小鼠的血清中ALT,AST和GLU含量下降(P<0.05),肝组织中TG、Chol和MDA含量下降(P<0.05),GSH水平、SOD活性升高(P<0.05);同时细胞色素C漏出降低,ATP含量上升(P<0.05)。结论 Nrf2对由蛋氨酸-胆碱缺乏所引起的NASH具有一定的保护作用,其机制可能是通过减少氧化应激,提高线粒体活性实现的。
- 张海峰王锋曹戬
- 关键词：非酒精性脂肪性肝炎蛋氨酸氧化应激
- 基于互联网的以案例为基础学习教学方法在生理学教学中的应用被引量：15
- 2017年
- 目的探讨基于互联网的以案例为基础学习教学方法在生理学教学的应用效果。方法本研究采用实验对照方法。选取内蒙古医科大学2015级四年制中药学专业40名学生和2015级五年制临床药学专业41名学生为研究对象，将这些学生分为实验组和对照组。对实验组学生采用基于互联网的以案例为基础学习教学方法，对照组学生采用传统的授课教学方法。课程结束后，对两组学生进行问卷调查和理论考试以评价教学效果。结果实验组学生的学习成绩高于对照组学生，差异具有壳计学意义（P〈0．05）；问卷结果显示，在学生学习兴趣，自我能力的培养和知识点的掌握方面，实验组学生评价高于对照组学生，差异均具有统计学意义（均P〈0．05）。结论在生理学教学中，基于互联网的以案例为基础学习教学方法优于传统的授课方法。
- 张海峰刘志跃
- 关键词：生理学互联网
- 案例教学法在生理教学中的应用被引量：8
- 2014年
- 目的探讨案例教学法在生理学教学中的应用,并进行效果评价。方法在生理学教学过程中,对部分章节引入案例教学法进行教学改革研究,采用调查问卷和考试成绩两种方式对两个班级进行比较并最终进行效果评价。结果与传统教学法相比,案例教学法在激发学生学习兴趣、提高自学效率和考试成绩三个方面均优于传统教学,两组比较有统计学意义(P<0.05)。结论案例教学法作为一种新型教学法为广大学生接受,值得进一步推广研究。
- 张海峰
- 关键词：案例教学法生理学传统教学法
- 卓越医生培养模式的探索和实践——以内蒙古医科大学为例被引量：5
- 2018年
- 卓越医生教育培养计划是国家为提高医学教育教学质量所采取的一项重要措施。在借鉴了国内外医学教育教学改革先进经验的基础上,内蒙古医科大学自2012年开始,进行了全方位的教育教学改革,突出"以岗位胜任为导向、器官系统为基础、知识点衔接为抓手、实践能力提升为中心"的改革理念,同时进行了课程体系、教学方法和考试方式的改革;使学生早临床,多临床,反复临床,同时融入民族医学特色课程,从而形成内蒙古医科大学特有的卓越医生培养模式。
- 张海峰李存保杜茂林
- 关键词：医学教育民族特色
- 吡格列酮对心肌肥厚大鼠AngⅡ、SOD、NO的影响
- 目的
探讨压力超负荷心肌肥厚大鼠血浆和心肌组织AngⅡ、NO、SOD的变化和意义及吡格列酮(pioglitazone)对心肌肥厚的影响和可能机制。
方法
选取雄性Wismr大鼠40只，随机分...
- 张海峰
- 关键词：心肌肥厚超氧化物歧化酶吡格列酮
- 文献传递
- 一种生理信息采集装置
- 本实用新型属于生理信息采集技术领域，尤其为一种生理信息采集装置，包括啪啪环以及啪啪环上卡合固定有底壳，所述底壳的内部转动连接有转杆，转杆的外部套合有软尺，本实用新型在使用的过程中，可将底壳通过啪啪环固定于医务人员的手腕上...
- 薛明明张海峰辛雪刘佳铭
- 文献传递
- 一种便携式生物医学实验箱
- 本实用新型公开了一种便携式生物医学实验箱，包括矩形盒体，所述矩形盒体内部为空心机构且外部为矩形机构，所述矩形盒体上壁面开有矩形通孔，所述矩形盒体内侧壁面且相对位置开有两对条形凹槽，所述条形凹槽内安装条形滑轨，所述条形滑轨...
- 张海峰马宇衡那日苏王锋王君王飞白慧茹张春燕
- 文献传递
- 基于PACS系统的PBL教学法在超声诊断学中的应用被引量：9
- 2020年
- 目的探讨分析基于PACS系统的CBL教学方法在超声影像学中的应用研究。方法2017年6月—2018年4月,选择附属医院超声科实习的学生56名,将其按接受教学与否分为传统的未接受教学的对照组和接受教学后的试验组,对学生采用基于PACS系统的PBL教学法。对对照组和试验组学生病例分析和平时表现进行评定。通过问卷调查的形式来了解以下学生所具备的能力:超声诊断、知识掌握、学习兴趣、沟通等。结果对照组优秀6人,合格14人,不合格10人,合格率66.7%,问卷调查平均分(76.9±4.5)分;试验组优秀14人,合格12人,不合格4人,问卷调查平均分(90.0±5.2)分。结论基于PACS系统的PBL教学法在超声影像学教学中的应用更让学生易于接受,更有利于培养出优秀的超声医生。
- 田海燕张海峰
- 关键词：PACS系统CBL超声影像学数字化影像
