您的位置: 专家智库 > >

赵志勇

作品数:7 被引量:27H指数:3
供职机构:哈尔滨广播电视大学更多>>
发文基金:黑龙江省教育厅人文社会科学研究项目黑龙江省艺术科学规划项目更多>>
相关领域:文化科学语言文字更多>>

文献类型

  • 6篇中文期刊文章

领域

  • 4篇文化科学
  • 3篇语言文字

主题

  • 4篇英语
  • 3篇英语教师
  • 3篇教师
  • 3篇教学
  • 2篇语言
  • 2篇身份
  • 2篇身份认同
  • 2篇教育
  • 2篇教师身份
  • 2篇教师身份认同
  • 2篇高校英语
  • 2篇高校英语教师
  • 2篇高校
  • 1篇大学英语
  • 1篇大学英语教师
  • 1篇新闻
  • 1篇信息化教学
  • 1篇信息技术
  • 1篇信息素养
  • 1篇学法

机构

  • 6篇哈尔滨广播电...
  • 2篇黑龙江工程学...

作者

  • 6篇赵志勇
  • 2篇刘昕
  • 1篇娄国祎
  • 1篇寇培宇

传媒

  • 2篇东北农业大学...
  • 2篇教书育人(高...
  • 1篇黑龙江教育学...
  • 1篇黑龙江工程学...

年份

  • 2篇2014
  • 2篇2012
  • 1篇2010
  • 1篇2009
7 条 记 录,以下是 1-6
排序方式:
开放学院英语教师信息化技术素养方面的问题及培养提高的路径
2012年
远程开放教育的发展特别是开放大学的建设,对教师素质提出了新的要求。如何更好地满足社会成员多样化、个性化的学习需求,是一个新的课题与挑战。《国家开放大学建设方案》中提出:国家开放大学的基本思路是"以现代信息技术为支撑建设国家开放大学"",国家开放大学的性质和任务,决定了它必须以现代信息技术为支撑,搭建开放灵活、功能强大的网络平台,开发网络学习课程和数字化学习资源,探索教育信息化发展道路"。为达到这样的目的。
赵志勇
关键词:教师信息素养现代信息技术高校英语教师信息化教学远程开放教育
从语言功能看体育新闻中隐喻的翻译原则及策略被引量:2
2010年
隐喻不仅仅是一种语言现象,里面还包含着一种人们赖以思考、表达甚至行动的思维方式。从信息功能的角度来看,隐喻是可译的;从美学功能的角度来看,隐喻是否可译取决于目的语中是否存在与之对应的隐喻或该隐喻是否已融入目的语当中,并为目的语读者所接受。
赵志勇
关键词:语言功能隐喻体育新闻翻译
现代信息素养与远程英语学习被引量:2
2009年
人们总希望能从技术层面上寻求解决语言学习过程中所碰到的问题的方法,而远程语言学习由于其自身的特殊性,在这方面表现得更为突出。实践证明,虽然技术不是万能的,但在不同历史阶段内的新技术手段都能在不同程度上、从不同侧面促进外语教学质量的提高,远程外语学习更离不开技术的支撑。
赵志勇
关键词:英语学习外语学习网络学习环境语言学习外语教学质量历史阶段
浅谈超越技术层面的社交软件在学习中的运用被引量:6
2012年
社交软件的出现似乎正在给教育领域带来一场革命,社交软件在教育中的运用也成了研究的热点。然而,如果我们的研究只是停留在技术层面,这些新技术对教育的潜在促进作用就难以得到充分的发挥,如果这些技术所带来的"新自由"能与学校教育"和谐相处",让它们既发挥学习的作用,就必须有一些规范的使用标准。本文围绕如何从教学法的角度说明发挥社交软件在教育中的作用的文章,并阐述对我国远程教育的启示。
赵志勇肖俊洪
关键词:教学法远程教育
高校英语教师身份认同及其影响因素分析被引量:8
2014年
身份认同即对自我的认知。在教育领域,教师对职业的自我认知非常重要。开展高校英语教师身份认同研究是全面了解教师教学理念和行为的有效途径。把高校英语教师身份认同作为研究内容,通过采取访谈法和课堂教学观察法,对高校英语教师在不同年龄阶段的身份认同情况进行分析,发现高校英语教师的身份认同影响因素主要包括教师的专业能力、职业满意度、职业理想、职业目标、职业评价和学生观等方面。教师对自身职业的正确认同可以转化成教育的积极因素,成为教育专业能力提高的基础。
刘昕赵志勇娄国祎
关键词:高校英语教师身份认同影响因素
大学英语教师身份认同危机研究被引量:9
2014年
外语教师身份认同指外语教师持有的教学信念,及其对所承担的社会和文化角色的确定和认同。基于此,通过探究社会转型背景下大学英语教师身份认同危机的成因,提出了大学英语教师身份认同的发展途径,即通过自我身份的重构,达到社会自我和个体自我的和谐统一。
刘昕赵志勇寇培宇
关键词:大学英语教师身份认同
共1页<1>
聚类工具0