崔玉霞
- 作品数：17 被引量：23H指数：3
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- 发文基金：江西省艺术科学规划项目江西省高等学校教学改革研究课题江西省社会科学规划项目更多>>
- 相关领域：文化科学文学经济管理社会学更多>>
- 地方院校商科人才培养模式与赣商文化的互补研究被引量：2
- 2019年
- 地方院校在商科人才的培养上,既要着眼于国际大视野,培养具有国际竞争力的专业人才,同时更应该注重人才培养的本土化意识,立足本土企业人才需求,突出地方商科教育的个性化特点,为地方经济发展服务。赣商文化在这方面具有得天独厚的优势,一方面,赣商文化为地方院校商科人才培养提供丰富的土壤、根基,是商科人才培养的精神动力和思想源泉;另一方面,通过赣商文化的涵养与熏陶成长起来的新一代商科人才,会反哺赣商文化,为其增加新的元素和色彩,丰富其精神实质和内核。
- 崔玉霞
- 关键词：商科人才培养
- 法制探索与明清长篇小说的主题表现被引量：1
- 2005年
- 明清长篇小说中,有不少涉及到法制问题。尽管有的小说不是纯粹的法制小说,但法制探索是其主题表现的一个重要组成部分。在古代法制文学中,有许多重大而深刻的法制主题,如平等主题、警世主题、复仇主题、冤屈主题等,有的作品则集多个法制主题于一身,形成多元建构的特征。深入研究明清长篇小说中的法制问题及其表现艺术,对于探索中国法制文学的发展历程有着重大的意义。
- 韩春萌崔玉霞
- 关键词：警世反贪吏治
- 柳永艳词中的女性代言与阴性书写被引量：3
- 2005年
- 宋代词人柳永为封建专制所迫,常年流连秦楼楚馆,沉沦于社会的最底层,体验艰辛的人生,体验着父权专制下歌伎的情感。他用天赋的才华,以阴性书写的方式,塑造了许多女性形象,成为他生活的那个时代里最称职的女性代言人。
- 崔玉霞
- 关键词：宋词代言阴性书写
- 姜夔词独特的情感表达
- 2010年
- 作为南宋著名词人之一,姜夔词的艺术特点独树一帜,在南宋影响很大,本文从语言表达、意境营造和境界的表现等几个方面分析白石词的艺术特点。
- 崔玉霞范夏薇
- 关键词：宋词艺术特点
- “小组积分免考法”在应用文写作教学中的应用研究
- 2018年
- "小组积分免考法"是指将学生分成若干小组,分组评比学生平时的习作,每次评比的分数可以累积,累积到一定程度时,小组学生即可以得到免考、良好、优秀等成绩。学生的成绩是动态的,贯穿在整个教学过程中。通过小组积分免考的方法,改变应用文写作课的枯燥和机械,改变一考定终身的评价体系,将行动学习法、小组积分法贯穿整个教学过程,使学生体会"做中学"、"学中得"的乐趣,培养良好的写作能力和团队合作精神。
- 崔玉霞
- 关键词：教学改革教学评价改革应用文写作
- 新时期高职院校学生党员教育内容和方法探析
- 2016年
- 随着党中央"四个全面"战略布局的展开和十八届四中、五中全会的召开,党的创新理论不断与时俱进,"全面从严治党"对高职院校的学生党建工作提出了更高的要求。在新的历史时期,提升学生党员的整体素质要不断丰富教育内容、创新教育方法,构建科学的党员队伍培养教育体系,培育出具有坚定的理想信念、能充分发挥先锋模范作用的优秀分子。
- 宫毅崔玉霞
- 关键词：高职院校学生党员
- ／论赣商文化在地方院校商科人才培养中的意义
- 2018年
- 赣商文化是地方院校商科人才培养的重要土壤和丰富资源，通过赣商文化在商科人才培养过程中的不断渗透，可以提升地方院校商科人才培养的层次和内涵；可以提高商科学生的传统文化素养，为他们以后修业经商积累坚实的文化底蕴；可以塑造和培养出一批重德仁心、有作为敢担当的新一代创新创业商业人才；融入社会后的商科人才会在各自的领域进一步发扬光大赣商文化和赣商精神，为地方经济做出更大贡献。
- 崔玉霞
- 情境教学法在秘书专业教学中的运用
- 2009年
- 在秘书专业教学中,情境教学法对培养学生特定的岗位能力和职业素养起着很好的作用。它主要通过有情之境和虚拟之境的创设来贯彻教育者的教学意图,当然要提升它的教学效果还必须对传统的考核体系作出一定的改革,并对情境教学环节进行系统的方案设计。
- 崔玉霞周来光
- 关键词：情境教学
- 论《百年孤独》的“陌生化”艺术被引量：1
- 2008年
- 《百年孤独》是一部多层次、多内涵的作品,读者无论从哪个角度来欣赏它,总会得到新的审美愉悦和审美快感。从近年来的研究中,笔者发现:《百年孤独》的成功不仅在于其现实主义的主题创作,陌生化的表现形式也是原因之一。这种独特的创作方法值得学习与借鉴。
- 崔玉霞
- 关键词：《百年孤独》间离效果陌生化
- 秘书专业课“情景体验式”教学研究与实践被引量：2
- 2008年
- 《秘书理论与实务》课程是高等院校秘书专业的主干课程之一。"情景体验式"教学作为近几年新兴的教学方法一直在高校中颇受欢迎。本文在实践教学的基础上,从四个方面对"情景体验式"教学进行了研究和探索,通过深入挖掘"情景体验式"教学法的内涵,阐明情景体验式教学法是培养高职院校学生职业技能素质的有效途径之一。
- 崔玉霞
- 关键词：高职教育教学改革秘书理论与实务情景体验式教学
