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王虹

作品数:39 被引量:75H指数:5
供职机构:湖北经济学院物流与工程管理学院更多>>
发文基金:国家自然科学基金更多>>
相关领域:语言文字文化科学自动化与计算机技术电子电信更多>>

文献类型

  • 29篇期刊文章
  • 7篇会议论文

领域

  • 12篇语言文字
  • 11篇文化科学
  • 8篇自动化与计算...
  • 5篇电子电信
  • 2篇经济管理
  • 2篇机械工程
  • 2篇交通运输工程
  • 2篇社会学
  • 1篇环境科学与工...
  • 1篇政治法律

主题

  • 15篇英语
  • 13篇教学
  • 7篇大学英语
  • 7篇课程
  • 5篇英语语音
  • 4篇语音
  • 4篇网络
  • 4篇口语
  • 3篇英语教学
  • 3篇语言
  • 3篇语音教学
  • 3篇通信
  • 3篇课堂
  • 2篇大学英语口语
  • 2篇英语口语
  • 2篇英语语音教学
  • 2篇院校
  • 2篇通信系统
  • 2篇汽车
  • 2篇自动控制

机构

  • 36篇湖北经济学院
  • 3篇武汉理工大学
  • 1篇中国地质大学

作者

  • 36篇王虹
  • 5篇桂超
  • 5篇李红艳
  • 2篇崔洪芳
  • 2篇刘鹏远
  • 2篇赵燕
  • 2篇李祥
  • 2篇张淑玲
  • 1篇薛黎
  • 1篇何康明
  • 1篇王文剑
  • 1篇王金庭
  • 1篇关培超
  • 1篇王瑾
  • 1篇包琼
  • 1篇孙宝林
  • 1篇林军
  • 1篇韩常青
  • 1篇杨敏
  • 1篇杨欣

传媒

  • 3篇科教文汇
  • 3篇第15届全国...
  • 2篇中国市场
  • 2篇华中师范大学...
  • 2篇计算机系统应...
  • 2篇空军雷达学院...
  • 2篇湖北经济学院...
  • 1篇商场现代化
  • 1篇中国成人教育
  • 1篇电子技术应用
  • 1篇武汉理工大学...
  • 1篇成都中医药大...
  • 1篇计算机应用研...
  • 1篇辽宁行政学院...
  • 1篇湖北广播电视...
  • 1篇武汉科技学院...
  • 1篇中国科技成果
  • 1篇中国经贸
  • 1篇柳州职业技术...
  • 1篇计算机教育

年份

  • 1篇2014
  • 1篇2010
  • 4篇2009
  • 2篇2008
  • 1篇2007
  • 16篇2006
  • 5篇2005
  • 3篇2004
  • 1篇2003
  • 1篇2002
  • 1篇1995
39 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
“以学生为中心”口语测试型课堂教学的实施被引量:1
2006年
对在教学实践中引入“以学生为中心”英语口语测试型课堂进行了研究.首先给出了英语口语测试型课堂教学的实施举例,然后从3个方面对英语口语测试型课堂教学实施的效果进行了比较,最后提出了对建立完善的口语测试体系必要性的设想.
王虹
关键词:口语测试英语教学
强化企业外语培训 培养适应性人才被引量:4
2006年
企业员工的外语水平,直接体现了企业的国际生命力和竞争力。本文从企业外语培训的双重需要说开,针对当前外语培训出现的问题提出了几点外语培训之建议。
王虹
高速电缆遥测通信系统调制解调器的设计与实现被引量:3
2006年
提出一种适用于石油测井领域高速电缆遥测通信系统,基于自适应均衡和QAM正交振幅调制技术的调制解调器的原理和实现方法.采用FPGA和DSP器件实现的调制解调器在6 km的电缆模拟器上完成了测试.通过计算机仿真和工程实现验证了该设计、实现方法的正确性和实用性.
张淑玲王虹
关键词:调制解调器正交振幅调制自适应均衡
大学计算机基础课程教学改革探索
中国社会的高速发展对大学毕业生计算机应用能力的要求与日俱增,促使高校计算机教育水平必须不断提高.当前大学计算机教育是在计算机技术不断发展更新、高校招生规模不断扩大和大学生原有计算机教育知识严重不平衡等条件下进行的,在此条...
王虹杨欣崔洪芳
关键词:计算机教育教学改革计算机基础课程
文献传递
一种基于互联网的过程控制系统网络传输结构设计
将互联网引入本地过程控制系统,为了减少互联网传输的时延对控制系统的影响,本文分析了传输层网络传输协议,并在UDP协议之上设计了实时控制协议RCP、应用程序接口层API两个额外的层,提出了一种新的过程控制系统网络传输结构....
李红艳王虹
关键词:RCPAPI互联网
文献传递
英语语音教学中障碍性因素分析与对策研究被引量:1
2006年
语言既是人类交际的工具,也是人类的思维工具和人类文化的载体之一。“语言首先是有声语言,文字只不过是有声语言的记录符号。语音不仅是语言的本质,也是语音教学的基础。”语音能直接影响听、说、读、写、译的能力。理论上如此,但是由于应试教育的体制长期存在,我国非英语专业英语语音教学一直不太受到重视。英语专业语音教学排除此因素,仍存在“低效”问题。很好地引进国外第二语言习得理论,在英语语音教学中排除障碍,提高效能,已成为当务之急。
王虹
关键词:语音教学第二语言习得理论英语语言学习英语语音障碍性
地方经贸类院校大学英语后续课程的需求及对策被引量:1
2009年
本文分析了地方经贸类院校大学英语后续课程的需求,探讨了经贸类本科院校大学英语口语后续教学的教材、教学方式的实施方案,并对地方经贸类院校大学英语后续课程提出了相应的教学建议。
王虹
大学英语口语与语音相关联教学可行性初探
2008年
在传统大学英语视听说课程教学中,视听和说的内容往往按照不同主题逐个展开和深入。本文中探讨的语音与口语相关联教学是在保留这两门课程各自优势的基础上试图保持其内容上的延续性,使两者教学相互促进,这种尝试无论是从理论上还是实验结果来看都是具有可行性的。本文以理论入手,分析了当前制约联合教学的若干障碍性因素,提供一些有些有效的建议和措施,以提高视听说教学的质量和效果。
王虹
关键词:英语语音英语口语
建构大学双语教学的几点思考被引量:1
2005年
通过对大学双语教学所面临难点的分析,从教材使用、教学方法、师资队伍、课程设置等方面阐述了目前可解决方案及其根据,探讨了在各高校进行双语教学的实用性和操作方法。
王军王虹
关键词:双语教学课程设置教学方法建构主义
利用网络群活动,参与大学英语语音学习
2006年
本文从利用网络学习群活动在英语语音教学中的可行性入手,讨论了利用网络群活动进行大学英语语音教学的必要性和优势,同时指出了在实际教学中可能出现的问题,提供了一些对策和方法。
王虹
关键词:英语语音网络学习
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