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施勇

作品数:3 被引量:29H指数:2
供职机构:医学部更多>>
相关领域:医药卫生文化科学更多>>

文献类型

  • 3篇中文期刊文章

领域

  • 3篇医药卫生
  • 3篇文化科学

主题

  • 2篇医学教育
  • 2篇思维
  • 2篇教育
  • 2篇教学
  • 1篇循证
  • 1篇循证护理
  • 1篇循证护理教育
  • 1篇循证医学
  • 1篇授课
  • 1篇授课方式
  • 1篇思维能力
  • 1篇批判性
  • 1篇批判性思维
  • 1篇批判性思维能...
  • 1篇外科
  • 1篇外科临床
  • 1篇外科临床教学
  • 1篇外科学
  • 1篇写作
  • 1篇临床教学

机构

  • 3篇医学部

作者

  • 3篇施勇
  • 1篇孙菊云
  • 1篇王伟杰
  • 1篇陈吴兴
  • 1篇王选勇
  • 1篇盛意和
  • 1篇朱亚丽

传媒

  • 1篇医学与社会
  • 1篇护理学杂志(...
  • 1篇中国医学教育...

年份

  • 1篇2004
  • 2篇2003
3 条 记 录,以下是 1-3
排序方式:
论外科临床教学与批判性思维能力培养被引量:4
2003年
随着医学科学的不断进步与改革,以及新兴学科的不断涌现,不仅要求现代的医学教育工作者培养出具有知识面宽,基础扎实,精通专业的医学人才,更要求医学院校培养出拥有良好的社会适应能力,具有较强的创新精神和创新能力的新型的医学人才.
施勇
关键词:外科学临床教学批判性思维能力医学教育
高等护理专业开展循证护理教育的思考被引量:24
2004年
对我国循证护理教育的现状进行分析,找出临床护理人员和在校高等护理专业学生普遍缺乏的循证护理相关理念、知识、技能,以及教育资源与方法等问题,针对目前存在的问题,就如何在高等护理专业开展循证护理教育提出更新观念、确立规章、加强师资培养、开设课程与探索教学方法等几条基本思路。
施勇王伟杰盛意和朱亚丽陈吴兴王选勇孙菊云
关键词:高等护理专业循证医学循证护理护理教育
“在线期刊-写作-讨论”结合教学与临床医学教育被引量:1
2003年
以参加教学改革的(01)口腔大专2个班90人为实验组,以采取传统授课方式的(00)口腔大专2个班96人为对照组,实验组采用问卷调查,将实验组和对照组课后对授课内容进行测试的成绩进行横向对比,结果表明与"在线期刊-写作-讨论"结合的临床课教学方式对培养医学生的临床思维能力、自学能力、解决问题的能力、学生自我表达能力、收集资料能力、文字表达能力等比传统教学方式有明显的提高,对提高临床医学专业专科医学生综合素质有明显的效果.
施勇
关键词:教学改革临床医学教育临床思维授课方式
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