刘晓瑞
- 作品数：5 被引量：7H指数：2
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- 高职教育“工学结合”人才培养模式研究综述被引量：1
- 2012年
- 近年来，我国高职教育积极开展了“工学结合”人才培养模式的研究和实践，取得了一定的成果。
一、理论上的研究
1993至2004年的10年间，工学结合并没有引起学界的关注，这期间以工学结合为题发表的论文仅7篇，主要是介绍职业学校探索工学结合经验的文章，鲜有学者对工学结合进行理论上的探讨与思考。
- 马艳丽刘晓瑞
- 关键词：高职教育
- 新工科背景下基于“三结合”策略的化学工程与工艺专业教学团队建设探索被引量：1
- 2020年
- 教学团队是专业人才培养和建设的基石与载体。本文以银川能源学院化学工程与工艺专业教学团队建设为例,提出了“教学-科研-生产”能力相结合的“三结合”建设策略。并从存在的问题、建设目标、建设策略、建设措施等3方面进行论述,该策略旨在提高教学团队水平,服务于教学。
- 刘晓瑞王婷李平刘荣杰
- 关键词：教学团队
- “准车间、五个能”教学法在化工单元操作实验项目中的研究与实践被引量：2
- 2016年
- 化工单元操作项目即是化工原理实验课程中的几个项目,几个单元相当于化工生产中的几个过程。这几个过程在实际生产过程中起着举足轻重的作用,因而高校加强单元操作的实验实训环节就显得非常重要、非常有必要。本文通过分析化工单元操作实验实训传统教学模式存在的局限和问题,结合国家大力发展职业教育理念和我校"六个结合"教学模式,提出了"准车间、五个能"教学新方法,构建了一种以学生为中心,以满足创新应用型人才培养的需要,利于学生综合素质提高的教学新模式,并在实践中取得很好的效果。
- 朱对虎黄瑞民刘晓瑞刘霞聂英龙王昱官黄群
- 关键词：化工单元操作教学方法
- 基于过程的实训类课程考核方法改革探究——以《食品工艺学实训》为例被引量：1
- 2019年
- 以《食品工艺学实训》为例,讨论过程考核在实训类课程教学中的必要性及作用,并对实训类课程考核的考核现状、质量考核指标体系、过程性考核方法在各类实训项目考核中的应用进行分析.通过实践,发现过程性考核方式对于促进学生综合职业素养的提升具有显著的推进作用.
- 郭卫芸刘晓瑞高雪丽王军余小娜
- 新工科背景下《化学反应工程》教学改革被引量：2
- 2020年
- 本文阐述了新工科背景下化学反应工程课程教学教学改革的背景与意义,分析了课程教学中存在的问题,明确了改革内容,确定了改革目标;以成果导向教育(OBE)理念为指导,强化成果导向,突出工程实践能力;从教材选择与内容调整、授课模式改革、工程实践能力培养和考核方式改革等方面阐述了教学改革内容,从各年级考试不及格率来看,改革初见成效。
- 李平刘晓瑞刘荣杰
- 关键词：化学反应工程教学改革工程实践
