陈娟
- 作品数：6 被引量：9H指数：2
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- 系统性红斑狼疮并发隐球菌性脑膜炎被引量：2
- 2014年
- 报告1例系统性红斑狼疮(SLE)并发隐球菌性脑膜炎。患者女,21岁。妊娠晚期确诊为SLE,经大剂量甲泼尼龙联合环磷酰胺治疗后出现发热、头痛,血培养及脑脊液培养检出隐球菌,诊断为罗伦隐球菌性脑膜炎。给予两性霉素B、氟康唑、氟胞嘧啶联合抗真菌治疗后症状好转,脑脊液培养转阴。病程中以小剂量泼尼松维持SLE治疗。
- 陈娟邓丹琪张佩莲周晓鸿毕云凤陈超超
- 关键词：红斑狼疮脑膜炎隐球菌性
- 案例教学法在皮肤病学硕士研究生英语教学中的应用初探被引量：2
- 2013年
- 目的探讨案例教学法在皮肤病学硕士研究生英语教学中的应用.方法采用同期对照实验研究,实验组采用案例教学法,对照组采用传统教学法,通过量性研究与问卷调查的方法综合评价案例教学效果.结果 (1)实验组皮肤病学专业英语期末考试成绩优于对照组,差异有统计学意义(P<0.05);(2)问卷调查资料分析,学生对皮肤病学专业英语学习课程所使用案例教学法的评价较高,可归纳为:能激发学习兴趣,培养专业英语运用能力,提高解决临床问题的能力.结论案例教学法有利于学生人际沟通和合作能力的培养、创新意识和创新能力的培养,增进专业英语学习与实际语言运用的联系;有利于学生自我管理、学习合作、信息素质的提高;但应进一步完善案例教学方法及评价方法,以提高案例教学法教学质量.
- 陈娟付萍邓丹琪卢正周晓鸿
- 关键词：案例教学法医学研究生英语教学
- 寻常型银屑病合并大疱性类天疱疮1例被引量：1
- 2012年
- 1临床资料
患者，男，70岁，因全身鳞屑性斑块10年，阴囊糜烂半年．双下肢红斑、水疱半月于2011年7月入院。患者寻常型银眉病病史10年，
- 陈娟邓丹琪冒长峙张佩莲周晓鸿谢红
- 关键词：寻常型银屑病大疱性类天疱疮鳞屑性双下肢
- 皮肤性病学CAI课件的制作及应用分析被引量：2
- 2012年
- 目的设计制作皮肤病学计算机辅助教学(computer assisted instruction,CA)I课件,调查分析使用该课件的效果.方法根据项目设计制作十七讲内容的皮肤病学CAI课件,应用于2个大班的皮肤性病学教学.同时设计调查问卷,课程结束时进行调查,对结果进行分析.结果 66%的同学使用该课件后能自学懂部分内容;52%的同学认为课后练习对复习很有作用;60%以上的同学认为课件需要补充图片、改进动画.结论该课件的应用有利于提高教学效果,它的应用是对传统教学方式的补充和发展,有进一步完善的价值和前景.
- 邓丹琪谢红付萍陈娟张佩莲郭芸
- 关键词：皮肤性病学计算机辅助教学课件
- 他克莫司软膏与糠酸莫米松乳膏治疗慢性光化性皮炎疗效观察被引量：2
- 2014年
- 目的观察0.1%他克莫司软膏与0.1%糠酸莫米松乳膏外用治疗慢性光化性皮炎(chronic actinic dermatitis,CAD)的疗效.方法对2010年1月至2011年12月收治的40例CAD患者进行分组研究.将40例确诊为CAD的患者随机分为0.1%他克莫司软膏治疗(A)组20例,0.1%糠酸莫米松乳膏治疗(B)组20例.2组患者面部皮损处外擦相应观察药物早晚各1次,口服咪唑斯汀缓释片,每次10 mg,每天1次,治疗4周判断疗效及副作用.采用酶联免疫吸附法(enzyme linked immunosorbent assay,ELISA)分析2组CAD患者治疗前后血清中3种细胞因子IFN-γ、IL-2、IL-12的变化.结果 (1)2组患者治疗有效率均为100%,无统计学差异(P>0.05);(2)ELISA结果显示A、B组治疗后血清中IFN-γ、IL-2、IL-12水平较治疗前下降(P<0.01),A、B组之间比较无统计学差异(P>0.05).结论 0.1%他克莫司软膏治疗CAD是有效的,可达到中效糖皮质激素0.1%糠酸莫米松乳膏的效果,可代替糖皮质激素乳膏进行治疗,长期应用不良反应较少.
- 陈娟邓丹琪袁李梅胡晗菲韩朝霞
- 关键词：慢性光化性皮炎他克莫司细胞因子
- 麻风与银屑病共存1例
- 2015年
- 报告1例银屑病患者并发麻风。患者男,54岁。入院时麻风被漏诊。银屑病与麻风是相互排斥的疾病,在麻风患者中只有0.014%的患者并发银屑病,笔者结合相关文献阐述了二者共存少见的发病机制。
- 王金容蔡梅李文华陈娟周晓鸿
- 关键词：银屑病麻风
