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江卫东

作品数:15 被引量:10H指数:2
供职机构:重庆三峡学院传媒学院更多>>
发文基金:重庆市社会科学规划项目更多>>
相关领域:文化科学医药卫生更多>>

文献类型

  • 12篇期刊文章
  • 1篇学位论文

领域

  • 13篇文化科学

主题

  • 8篇新闻
  • 6篇大公报
  • 5篇《大公报》
  • 3篇新闻史
  • 3篇日报
  • 3篇教学
  • 2篇党报
  • 2篇新闻教育
  • 2篇性学
  • 2篇探究性
  • 2篇探究性学习
  • 2篇专题教学
  • 2篇民营
  • 2篇名记者
  • 2篇教育
  • 2篇解放日报
  • 2篇互动
  • 2篇记者
  • 2篇教学改革
  • 1篇电视

机构

  • 11篇重庆三峡学院
  • 4篇华中科技大学
  • 1篇清华大学
  • 1篇中国传媒大学

作者

  • 13篇江卫东
  • 1篇李漫
  • 1篇吴廷俊

传媒

  • 5篇重庆三峡学院...
  • 2篇新闻知识
  • 2篇学术交流
  • 2篇三峡高教研究
  • 1篇新闻大学

年份

  • 2篇2017
  • 1篇2016
  • 3篇2015
  • 3篇2014
  • 1篇2013
  • 1篇2011
  • 2篇2008
15 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
从重庆《大公报》到《重庆日报》——历史变迁中的“理性选择”
2017年
在新政权新体制新环境下,重庆《大公报》继续出版两年九个月后,被改造成市委机关报《重庆日报》。这一历史结果的出现,除了政治、经济等宏观历史结构性因素外,还与中央政府、重庆地方政府、大公报社总管理处以及重庆《大公报》自身这四方"行动者",在既有环境和资源条件下,基于利益最大化原则,通过利弊权衡等内在机制进行"理性选择"的微观策略有关。
江卫东
关键词:党报
历史客体性和学者主体性:新闻史研究之两翼被引量:1
2008年
文章按照历史本体论和中外史学发展理路的框架,以历史客体性和学者主体性为契入点,在对关于新闻研究现状、问题和趋势问题的两种不同意见的比较分析的基础上,认为历史客体性和学者主体性的有机结合,应当是新闻史研究的正确方向的观点。
江卫东李漫
关键词:新闻史学实证主义历史哲学
新中国首张财经专业报编辑方针之困惑与争论
2017年
面对如何办好财经专业报这一新生事物,新中国首张财经专业报北京《大公报》产生争论与困惑,也进行了不断思考与探索,提出既要强调作为"政治性报纸"的共性,同时也要显示作为财经专业报特性的主张,并就如何辩证处理好二者关系进行了初步的编辑实践探索。尽管囿于特定时代背景,特别强调政治挂帅,但还有不少弥足珍贵的编辑理念与编辑实践的思考与探索,对后来中国财经类报纸编辑出版工作的发展与进步具有借鉴意义。
江卫东
关键词:新中国财经专业报大公报
过渡期《大公报》立场考察——以1949年6月17日—1950年6月26日社评为对象被引量:2
2014年
本文通过对过渡期《大公报》社评的考察,发现其不再拥有自己独立立场,与《解放日报》主人立场不同,过渡期《大公报》实际上持有"客卿"立场。其对内言说,对主人极尽讨好讴歌能事,即使主人高姿态征求"批评意见",客人也颇识趣,遵循"少说为佳"、"避重就轻"、"尽量后说"、"说之婉转"原则;对外言说则看主人眼色行事,以主人爱憎为爱憎,爱主人之所爱,恨主人之所恨,对主人的朋友尽量说好话,对主人的敌人则大加挞伐。在此基础上,本文进一步探讨了该立场形成的原因。
江卫东吴廷俊
关键词:大公报解放日报社评社论立场
探究中学习 互动中提高——“名记者专题”教学改革初探
2014年
针对新闻教育界对“名记者”教学和研究比较薄弱的情况,本文以“探究性学习”理论为根据,在近几年“名记者专题”教改实践的基础上,总结并提出必须改变传统满堂灌教学模式。尝试实施探究性学习的新教学模式,激发学生学习兴趣,在教师示范、启发下,充分发挥学生在教学过程的主体性作用,鼓励学生在探究中学习知识,在互动中提高能力,在“名记者”榜样引导下,逐步提升学生面向未来新闻实践所必须的思想道德、文化知识、表达写作等能力和素质。
江卫东
关键词:探究性学习教学改革名记者互动新闻教育
传播学原理在传播学课堂教学中的应用
2008年
课堂教学作为一种传播领域,应用传播学原理属于题中应有之意,尤其对于传播学课堂教学而言,也不例外且要求更高。笔者在传播学课堂教学中,初步尝试把传播模式与传播原则、信息与符号、传播媒介与传播形式以及侍者等传播学基本理论观点在教学实践中加以应用,着力培养学生自学能力、思维能力、表达能力以及研究和解决问题能力,激发学生理论探究的兴趣,改善了课堂教学效果。这种理论探讨及其实践应用,对高校其他学科、特别是理论课的课堂教学同样具有启发意义。
江卫东
关键词:传播学课堂教学教学
从世界公共电视发展困境看重庆卫视“公益频道”建设被引量:1
2011年
本文以世界公共电视的本质特点和发展困境为观察框架,分析探讨了重庆卫视公益频道建设的意义、特点和不足,并提出相应对策建议。
江卫东
关键词:公共电视公共领域公益频道重庆卫视
《大公报》“新生”历程之动态观照被引量:1
2016年
新中国建立后《大公报》十七年发展史其实是一个不断脱胎换骨以求"新生"的过程,即从一张民营综合报到专业党报不断蜕变的历史。《大公报》悠久深厚的历史传统,注定其"新生"不是一蹴而就,而是一个长期渐变过程。文章立足于宏观观照,从动态视角把《大公报》"新生"过程划分为三个阶段,即宣布"新生"后、不断改造中、脱胎换骨时,试图真实还原这张民间大报最后一段生命史。
江卫东
关键词:大公报新闻史党报
“新生”之路——1949-1966大陆《大公报》史研究
本论文以动态视角具体呈现1949-1966年大陆《大公报》艰难曲折的“新生”之路,即从民营综合报向党办专业报的转型和蜕变,展现历史洪流中有关各方的互动与调适,包括新政权对《大公报》的矛盾与纠结,以及大公报人的困惑与挣扎,...
江卫东
关键词:《大公报》民营报纸办报模式新闻体制改革
正面宣传论的理论预设及其可行性分析
2013年
正面宣传论认为正面宣传必然产生正面效果,隐含着三个理论预设,第一是受众预设,认为受众心智不成熟而需要教育引导;第二是传播者预设,认为总体性社会的政府权威无可质疑;第三是传播环境预设,认为信息传播渠道单一而受众无法接触负面信息。文章对此三个预设展开分析,对其真实性和可行性进行论证。结论是该理论预设的成立与否尚成问题,那么建立其上的正面宣传论是否能够成立及其可行性如何的问题值得深思和探讨。
江卫东
关键词:理论预设新闻传播舆论导向
共2页<12>
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