林琳
- 作品数：9 被引量：13H指数：1
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- 元认知策略对英语自主学习的影响—以民办高校英语自主学习能力培养为例
- 元认知策略作为一种较高层次的学习策略近几年来受到国内学者的关注（one of hottest topics），其在语言学习中的重要作用也得到肯定。相关研究表明，具有良好的元认知知识的语言学习者能主动根据学习目标制定相应的...
- 林琳
- 关键词：元认知策略英语自主学习民办高校
- 元认知策略对英语自主学习的影响
- 元认知策略作为一种较高层次的学习策略近几年来受到国内学者的关注（oneof hottest topics），其在语言学习中的重要作用也得到肯定。相关研究表明，具有良好的元认知知识的语言学习者能主动根据学习目标制定相应的学...
- 林琳
- 关键词：元认知策略元认知策略培训学习者自主
- 文献传递
- 从英语教学的新模式谈培养应用型人才
- 2013年
- 面对21世纪新的国际国内环境,社会对人才的需求发生了很大改变,复合型、应用型人才受到更大青睐。该课题旨在立足于实际应用,结合现代外语教育研究的最新成果和教学改革与实践,寻找到一套以实践(practice)为中心;以英语(English)为主线;以市场(market)为导向;以应用(application)为目标的动态新型的教学模式,努力达到培养21世纪应用型人才的目标。
- 邱陵涛林琳
- 关键词：国际贸易应用型人才
- “合作、双赢”方式对英语教学模式的启示
- 2014年
- 合作双赢不仅仅局限在经济利益领域,还涉及环境效益、社会效益,尤其对主客体能力和素质的提高会带来不可估量效益。合作双赢也为互动式教学模式提供强有力的支撑,有利于挖掘学生身上潜在的学习能力,强化"参与"意识,从而提高教学效果。
- 邱陵涛林琳
- 关键词：双赢英语教学互动教学模式
- CBE教学模式应用于《对外贸易单证实务》课程的初步探索
- 2013年
- 《对外贸易单证实务》是以外贸单证处理为主要工作内容的国际商务单证员必修的一门课程,实务性很强,是对有关政策和理论的具体应用和实践。怎样才能培养出合格的单证员,是每个开设商务英语专业的学校积极探索的问题。CBE教学模式应用于《对外贸易单证实务》课程教学,有利于提高教学质量和人才的培养,使学生能适应新的工作岗位。
- 林琳邱陵涛
- 关键词：CBE教学模式岗位能力教育创新
- 学习者自主性培养中元认知策略的影响
- 2012年
- 近几年,元认知策略作为学习策略中一种高级策略,已经受到越来越多学者的关注。相关研究表明,对元认知知识具有良好理解力的语言学习者通常会根据他们自己的设定的目标制定相应的学习计划,并有意识的监控和评价他们自己的学习过程。因此,元认知策略的应用和自主学习之间是有密切的关系。该研究是针对元认知策略培训和自主学习之间的相关性的实证研究。
- 况新华林琳
- 关键词：元认知策略元认知策略培训学习者自主
- 中职学生英语学科核心素养培育的途径被引量：11
- 2017年
- 在现代中职英语教学中,应重视学生核心素养的培育,使学生在获取英语知识的同时,得到思维品质、文化品格、学习能力的发展。中职学生英语学科核心素养培育的实现有赖于依据学科核心素养的内涵开发中职英语课程、改进教学方法、提升中职英语教师的专业素养。
- 林琳
- 关键词：中职英语
