李菁
- 作品数：9 被引量：18H指数：2
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- 利用多媒体更好地开展高职英语教学
- 2008年
- 随着网络的发展和计算机的普及,多媒体教学的应用越来越广泛,运用多媒体开展高职英语教学有利于知识的获取和教学质量的提高,但师生交流少,很多教师把英语课变成课件展示课。将多媒体与高职英语教学有机结合起来,可运用"三位一体"的教学模式,将教师的讲授与课件演示相结合,避免只重多媒体,而忽视常规教学媒体和手段。
- 俞婧李菁
- 关键词：多媒体教学高职英语教学
- 高职英语第二课堂教学模式初探被引量：2
- 2015年
- 高职院校必须重视对学生英语能力的培养,除了常规性的课堂教学,还可以开设第二课堂,提升教学的趣味性和有效性,激发学生的英语学习兴趣,培养学生的英语综合应用能力。通过对高职英语第二课堂教学意义的分析,提出了实施高职英语第二课堂教学的具体方法,为提升高职英语第二课堂教学的有效性打下了良好的基础。
- 李菁
- 关键词：高职英语第二课堂教学
- 高职院校英语第二课堂教学研究现状及分析被引量：1
- 2014年
- 英语作为一门以实践为主的学科，第二课堂的作用、显得尤为重要。本文研究了关于英语第二课堂的论文，发现许多论文存在质量参差不齐、以非实证研究为主、缺乏实证研究、理论研究不够系统等问题，提出今后应从管理的角度对外语第：课堂进行实证研究的方法，为高职院校英语第二课堂教学研究指明了方向。
- 周淑华李菁
- 关键词：高职院校英语第二课堂
- 高职公共英语与酒店管理专业英语衔接的问题及对策被引量：4
- 2019年
- 高职公共英语与酒店管理专业英语衔接具有重要意义,不仅能丰富高职英语课程教学内容,还有利于提升教学效果和学生的知识应用技能。但目前二者衔接存在不足,主要体现在教材内容、教学目标、教学过程等方面。为改进这些不足,有必要了解学生英语基础水平,开发酒店管理专业英语教材;正确定位教学目标,在公共英语教学中渗透酒店管理专业英语;创新教学方法,在教学过程注重公共英语与酒店管理专业英语的衔接。
- 王玲李菁
- 关键词：高职公共英语衔接英语教材
- “互联网+”背景下混合式教学模式在应用本科英语教学中的探索实践
- 2020年
- “互联网+”背景下,智慧教学环境创设,微课和慕课的应用,为混合式教学模式提供便利。结合“互联网+”背景,提出混合式教学模式在应用本科英语教学中的应用策略,从小组合作学习、课堂互动环节设计、教学反馈等方面提出教学方法的革新。结果表明,“互联网+”背景下混合式教学模式能激发学生学习兴趣、满足学生自主学习需要、提高英语成绩和英语知识应用水平。
- 李菁吴琼
- 关键词：混合式教学模式英语教学小组合作学习课堂互动
- 高职院校“双师型”英语教师培养现状及建议
- 2013年
- 随着经济发展的全球化，社会对英语应用型人才的需求不断上升，建设“双师型”师资队伍已成为发展高职英语教育的有效途径之一，也已成为我国高职院校教师队伍建设的目标。本文先分析了“双师型”英语教师培养的现状及影响因素，并提出了加强“双师型”高职英语教师培养的几点建议。
- 李菁赵璐
- 关键词：高职双师型英语教师
