孙丽丽
- 作品数：9 被引量：68H指数：3
- 供职机构：沈阳师范大学外国语学院更多>>
- 相关领域：哲学宗教文化科学更多>>
- 大学生归因方式与学习倦怠的关系研究被引量：11
- 2008年
- 本研究对650名大学生进行问卷调查,考察大学生归因方式和学习倦怠的性别差异,并运用多元回归分析方法探讨归因与学习倦怠之间的关系。结果表明:(1)女生比男生倾向于做情境归因,男生的成就感普遍高于女生;(2)情绪低落、行为不当和成就感低之间均呈显著正相关;(3)努力、运气对情感低落具有显著的正向预测作用,而能力、情境对情感低落具有负向的预测作用;(4)能力对行为不当具有显著的正向预测作用,情境对行为不当具有显著的负向预测作用;(5)能力对成就感低具有显著的正向预测作用。
- 杜宇孙丽丽
- 关键词：学习倦怠归因方式大学生
- 跨学科英语研究生学习策略个案研究
- 2011年
- 跨学科英语研究生在考研前后所使用的学习策略有所不同,考研前后他们都能熟练地运用认知策略和元认知策略,但社会/情感策略是其薄弱环节,不过入学后情况有所改善,应用频率有所提高。出现这种情况的原因在于:这类学生的考研阶段完全是一个自学过程,这就要求他们自主学习,用元认知策略来监控、检验其认知策略,而在没有学习伙伴及老师的情况下,是很难实施社会/情感策略的。
- 孙丽丽
- 关键词：跨专业
- 高校教师知识分享影响因素及管理策略研究
- 知识经济时代呼吁有效的知识管理,作为高校知识创新的主体一教师,其知识分享程度不仅有利于其自身的素质提升,且对促进高校知识创新、组织创新,打造高校的核心竞争优势具有重要的实践意义。本研究对我国部分高校教师进行访谈和调查分析...
- 孙丽丽张淑华
- 关键词：知识管理
- 文献传递
- 大学生学习倦怠、自尊与生活满意度的关系研究被引量：19
- 2008年
- 目的:探讨大学生学习倦怠、自尊以及生活满意度的关系。方法:采用学习倦怠量表、自尊量表(SES)以及生活满意度量表对446名大学生进行测试。结果:(1)学习倦怠存在性别差异,大学男生在学习倦怠的成就感低方面显著高于大学女生;(2)大三学生在行为不当方面显著低于大四学生;在成就感低方面显著低于大一学生;(3)情绪低落及成就感低对自尊以及生活满意度有显著的预测作用。结论:缓解大学生学习倦怠、提高其自尊水平与生活满意度有利于提高其心理健康。
- 孙丽丽许贵芳张淑华
- 关键词：学习倦怠自尊生活满意度
- 大学生学习倦怠、自尊与主观幸福感的关系研究被引量：41
- 2008年
- 目的探讨大学生学习倦怠(包括情绪低落、行为不当、成就感低3个因子)、自尊以及主观幸福感的关系。方法采用学习倦怠量表、自尊量表以及主观幸福感量表对446名大学生进行测试。结果①学习倦怠存在性别差异,大学男生在学习倦怠的成就感低因子上显著高于大学女生;②大三学生在行为不当因子上显著低于大四学生,在成就感低因子上显著低于大一学生;③自尊在情绪低落与主观幸福感之间起到部分中介作用;而在成就感低与主观幸福感之间起到了完全中介作用。结论大学生学习倦怠与自尊及主观幸福感的之间关系达到显著水平,自尊在学习倦怠与主观幸福感之间起中介变量作用。
- 孙丽丽张晓瑜张淑华
- 关键词：学习倦怠自尊主观幸福感
- 中学教师职业生涯管理的结构探索
- 职业生涯管理是现代人力资源管理重要内容之一,是组织帮助员工制定职业生涯规划和帮助其职业生涯发展的一系列活动,包括组织职业生涯管理(OCM)和自我职业生涯管理(ICM)两部分。本文在参照已有文献和广泛调查研究的基础上,编制...
- 孙丽丽韩威
- 关键词：组织职业生涯管理自我职业生涯管理
- 文献传递
- 大学生学习倦怠、自尊与主观幸福感的关系研究
- 为探讨大学生学习倦怠(包括情绪低落、行为不当、成就感低三个因子)、自尊以及主观幸福感的关系,采用学习倦怠量表、自尊量表(SES)以及主观幸福感量表对446名大学生进行测试。结果表明： (1)学习倦怠存在性别差异,大学男生...
- 孙丽丽张淑华许贵芳衣伟婧
- 关键词：学习倦怠自尊主观幸福感
- 文献传递
- 大学生学习倦怠、自尊与生活满意度的关系研究
- 为探讨大学生学习倦怠、自尊以及生活满意度的关系,采用学习倦怠量表、自尊量表（SES）以及生活满意度量表对650名大学生进行测试。结果表明:（1）学习倦怠存在性别差异,大学男生在学习倦怠的成就感低上显著高于大学女生;（2）...
- 孙丽丽衣伟婧王倩倩杜宇刘兵
- 关键词：学习倦怠自尊生活满意度
- 文献传递
- 高校教师知识分享影响因素及管理策略探析
- 经济时代呼吁有效的知识管理，作为高校知识创新的主体——教师，其知识分享程度不仅有利于其自身的素质提升，且对促进高校知识创新、组织创新，打造高校的核心竞争优势具有重要的实践意义，本文在对鲁东大学、沈阳师范大学的学校管理者和...
- 孙丽丽张淑华
- 关键词：知识管理知识分享管理策略
