贺东海
- 作品数：5 被引量：1H指数：1
- 供职机构：哈尔滨科学技术职业学院更多>>
- 发文基金：黑龙江省教育厅高职高专院校科学研究项目更多>>
- 相关领域：文化科学社会学更多>>
- 浅谈生命教育在高职英语教学中的渗透
- 2015年
- 教育的目的在于激发生命意识，而教材是渗透生命教育的载体。高职院校的英语教学必须注重学生生命教育的培养，教师应结合教材内容在教学过程中渗透生命教育，使学生学习并掌握必要的生存技能，培养学生尊重生命、热爱生命的态度，树立积极的人生观。本文阐述了在高职英语教学过程中，如何有效地利用教材及相关内容对学生进行生命教育。
- 贺东海
- 关键词：高职英语教学生命教育
- 浅谈修辞手法在英语写作中的运用
- 2010年
- 英语写作是一个学生英语综合素养的重要体现。一篇好的文章，除了追求思想深刻，内涵丰富，意境深远外，还应重视文辞。运用一定的具有英文特征的修辞手段，而且运用得好，会使语句生动从而增添语句亮点。因此，掌握一些一般常用修辞手段对于实现语句亮点也是非常必要的。善于根据表达的需要选择精妙的修辞，会使你的文章出奇出新，增色添彩。
- 贺东海
- 关键词：英语写作修辞手法
- 基于职业能力培养的高职院校英语课程改革的创新研究
- 2024年
- 随着全球经济一体化的推进和我国对外开放程度的提高,英语在工作环境中的重要性日益凸显。然而,目 前高职院校在培养学生职业能力方面存在一些明显不足,很难满足社会对人才英语能力的实际需求。特别是在涉外经 贸和国际交流等领域,对具备出色英语应用能力和职业素养的人才的需求非常迫切。本文通过详细分析高职院校英语 教学现状,提出了基于职业能力培养的英语课程改革创新策略,旨在全面提升学生的实际英语运用能力和职业素养,以 迎接未来职场的挑战。
- 韩洁贺东海李姝
- 关键词：职业能力培养高职院校英语课程改革
- “教学练考四位一体”教学模式应用得失谈
- 2016年
- 本文探讨了＂教学练考四位一体＂教学模式在实际运用中的得与失,或者说我们从中收获了什么,还有哪些不足。收获就是教师的教学观念改变了、专业水平提高了、课堂变化了。不足之处是＂练＂和＂教＂的度没把握好,形式和内容没有有机地结合,而且考核内容和形式有待完善。
- 张忠诚贺东海黄锐刘晓艳
- “互动式教学模式”在英语教学中的探究被引量：1
- 2010年
- 英语教学应具有极强的实践性、交流性。以往“教师讲、学生听；教师写、学生抄：教师考、学生背”的落后的教学方式压抑了学生的个性发展，剥夺了学生创新的时间和空间。通过不断探索，互动式教学已成为提高英语课堂教学实效的有效途径。在“互动式教学模式”的课堂里，体现着“以人为本”的原则，以学生为主体，通过教学中师生之间，同学之间的互动关系，产生教与学之间的共鸣，实现教学相长。
- 贺东海
- 关键词：互动教学模式英语教学
