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王枫

作品数：5 被引量：0H指数：0
供职机构：大庆技师学院更多>>
相关领域：文化科学更多>>

合作作者

文献类型

  • 5篇中文期刊文章

领域

  • 5篇文化科学

主题

  • 2篇文化
  • 2篇教学
  • 1篇心理健康
  • 1篇一体化教学
  • 1篇优化教学
  • 1篇优化教学结构
  • 1篇院校
  • 1篇职校
  • 1篇职校生
  • 1篇职业院校
  • 1篇师能
  • 1篇文化建设
  • 1篇校园
  • 1篇教育
  • 1篇教育策略
  • 1篇竞争力
  • 1篇教师
  • 1篇教师能力
  • 1篇教学改革
  • 1篇教学结构

机构

  • 5篇大庆技师学院

作者

  • 5篇王枫
  • 4篇秦志国
  • 2篇周长虹
  • 1篇刘艳春
  • 1篇李庆梅
  • 1篇郭洪波

传媒

  • 5篇经济技术协作...

年份

  • 5篇2012
共 5 条 记 录，以下是 1-5
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排序方式：
构建特色校园文化内化学生素质
2012年
校园文化是培养学生良好心理素质的主要领域，加强校园文化建设，创造适于学生心理素质健康发展的良好外部环境，对塑造学生健全人格形成有教育作用，对培养学生集体主义精神有凝聚作用，对调动学生非智力因素有激励作用。
秦志国王枫周长虹
关键词：文化心理健康教育策略
职校生“双核”能力培养的探索
2012年
职业核心能力包括职业核心技能和职业核心素质，简称“双核”能力。对职业学校来说，培养其职业核心能力是增强就业竞争力的根本，已经成为机构职业教育发展的趋势。
秦志国王枫周长虹
优化教学结构提升学生核心竞争力的策略研究
2012年
职校以培养岗位技术人才为主，要实现学生学得会、学得好、用得上、留得住、发展好的教育目标，在教学中，要努力做好三个服务、三个结合、三个加强、实现一个深化，全面提高教育教学质量。
秦志国王枫李庆梅
关键词：优化教学结构核心竞争力
班级文化建设的方法及策略
2012年
班级文化是一个班级的灵魂，是每个班级所特有的，既是学校精神力量和智力水平的中和反映，又是班级精神力量和智能水准的有力表征。身为班主任，我们应充当班级文化建设的设计师，把握班级发展的方向，有意识地在建立班级文化上进行大胆探索、追求特色，提升学生的人文素养、创新精神和集体观念，从而提升班级文化。
王枫秦志国
关键词：班级文化
浅析职业院校“一体化教学”改革对教师能力的新要求
2012年
“一体化教学”改革对职业院校教师能力提出了新要求，本文从专业岗位操作能力、“一体化教学”设计能力、课堂控制能力和有效沟通与评价能力等四方面论述了当代职业院校教师应发展具备的新专业能力，以及由此内化形成专业素质的理论内涵。
郭洪波刘艳春王枫
关键词：职业院校一体化教学教师能力
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