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王少鹏

作品数:16 被引量:11H指数:2
供职机构:河北外国语职业学院更多>>
发文基金:河北省教育科学“十二五”规划课题更多>>
相关领域:语言文字文化科学文学经济管理更多>>

文献类型

  • 15篇中文期刊文章

领域

  • 11篇语言文字
  • 6篇文化科学
  • 1篇经济管理
  • 1篇文学
  • 1篇自然科学总论

主题

  • 13篇教学
  • 9篇英语
  • 8篇高职
  • 7篇职高
  • 7篇高职高专
  • 7篇高专
  • 5篇学法
  • 5篇课堂
  • 5篇教学法
  • 4篇英语教学
  • 4篇院校
  • 3篇大学英语
  • 3篇教师
  • 3篇高职院校
  • 3篇高校
  • 2篇大学英语教学
  • 2篇大学英语课
  • 2篇大学英语课堂
  • 2篇英语教师
  • 2篇英语课

机构

  • 15篇河北外国语职...

作者

  • 15篇王少鹏
  • 3篇高强
  • 1篇张学
  • 1篇胡丽君

传媒

  • 9篇才智
  • 2篇产业与科技论...
  • 1篇中国成人教育
  • 1篇芒种(下半月...
  • 1篇科技信息
  • 1篇中国科教创新...

年份

  • 3篇2014
  • 4篇2013
  • 8篇2009
16 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
ESP教学体系在高职高专院校英语教学中的应用
2014年
本文讨论了ESP教学体系的特点和高职高专院校英语课堂教学中所需要达到的教学目的,从而论证了高职高专院校英语教学中使用ESP教学体系进行教学的必要性,和如何具体的应用实施这一教学体系。
王少鹏卜宪锋
关键词:英语教学
狄更斯作品中的现实主义为何如此写实
2013年
现实主义一词最早是由乔治·刘易斯提出来衡量作品内容所涉及的现实生活描述的艺术表现性是否具有真实性,也就是我们所说的现实主义写作风格,这一新的艺术写作风格逐渐取代了浪漫主义,成为维多利亚时代写作风格的主流,就如南希·阿姆斯壮所指出的,在维多利亚时代每个作家都试图在作品中使用现实主义,每个文学爱好者对所读作品都有一个现实主义的评判。事实上这一专有名词在英国维多利亚时代广泛使用之前,乔治·刘易斯在其作品中已经系统地提出“现实主义”这一概念,读者对这一写作风格已经有了很大程度的接受。狄更斯被认为是这~新的写作方式的代表。
王少鹏高强
关键词:现实主义狄更斯维多利亚时代艺术表现性写实文学爱好者
论高职高专中非英语专业的词汇学教学
2009年
英语词汇学教学长期以来是高校英语教学中的难点和被忽视的死角。本文将着重论述词汇教学的重要性和适合新时期高知高专词汇学教学的方法和理论。
王少鹏卜宪锋
关键词:英语词汇学高职高专
分组教学法在英语课堂中的实践
2009年
针对小组教学这一理论在中国高校英语课堂的实际应用情况进行调查,以其对这一教学理论有更加深刻的认识。
王少鹏高强
关键词:分组教学教学理论高校英语教师小组教学语言交流能力
项目教学法在学前教育中的应用被引量:3
2013年
本文着重论述了如何根据社会对于高职院校学前教育专业人才培养的需要进行英语教学改革,在课堂教学中采用项目教学法,以达到锻炼学生在今后工作中使用英语的能力。
王少鹏
关键词:高职高专学前教育项目教学法
会话含义理论在高职高专英语听力课堂教学实践中的应用
2014年
本文具体的探讨了会话含义理论在高职高专院校英语听力课堂教学应用中的必要性和对于学生听力能力提高的意义,其中具体的探讨了会话含义理论的特点和它在高职院校听力课堂教学实践应用中的优势。
王少鹏卜宪锋
关键词:会话含义高职高专听力
高职院校实践教学策略探索
2013年
本文具体论述了在高职高专教育中,教师应该如何通过具体的研究学生的学习风格、学习偏好、学习环境因素来科学地指导具体的实践教学。同时讨论了教学中具体实践教学中可以采取何种教学法来完成具体的实践教学,重点强调了科学地开展高职高专实践教学的重要性。
王少鹏张学
关键词:高职高专实践教学教学方法
高校中外籍英语教师课堂教学之对比
2009年
本文试图通过对笔者所在科研课题小组,历时一年对本校学生及相关教师的问卷调查、采访、教研活动等所采集的资料进行分析,提出改进中外籍教师课堂教学的建议。
王少鹏胡丽君
关键词:教学法问卷调查
高职高专院校外语教师专业化发展的探索被引量:4
2013年
外语教师专业化发展是高职高专院校未来发展的一项重要议题,本文对外语教师专业化发展的必要性和基本素质要求进行了阐述,并对外语教师专业化发展的现状和未来发展的途径进行了分析探讨,以期促进高职高专院校外语教师的专业化发展能够更上一个新台阶。
王少鹏
关键词:高职院校外语教师教师专业化发展
打破大学英语课堂气氛沉闷之我见被引量:1
2009年
气氛沉闷一直是大学英语课堂教学所面临的一个问题。本文尝试分析这一现象产生的原因,强调了活跃课堂气氛的重要性,并从几个方面提出了打破这种沉闷现象的对策,以期对大学英语教学有所帮助。
李英菊王少鹏
关键词:大学英语教学课堂气氛
共2页<12>
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