李华
- 作品数：69 被引量：74H指数：4
- 供职机构：河南工程学院更多>>
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- 相关领域：自动化与计算机技术文学文化科学语言文字更多>>
- “微观权力”视野下的个体生存困境
- 2013年
- 英国戏剧家哈罗德.品特的作品尤其是早期作品中弥漫着个体之间的权力争斗。剧中人物为行使权力,不惜将语言当做刑具,暴力一触即发。作者着重揭示生活的枯燥无意义和个体存在的离奇荒诞及在这种生活中进行的抗争,传达了对人类生存问题的艺术思考。
- 李华
- 关键词：哈罗德品特语言微观权力
- 话语的暴力与规训——解读哈罗德·品特的《生日聚会》被引量：2
- 2011年
- 在《生日聚会》中,品特透过主人公之间的话语斗争,揭示了规训社会中微观权力在人物身上打下的深深烙印。在这部戏剧中,权力渗透进了日常的语言之中,使语言具有了暴力性,充当着人与人进行控制与反控制的武器,权力更与话语体系相结合,成为对个体进行规训的强有力的工具。
- 李华
- 关键词：生日聚会微观权力
- 多元智能理论视野下的英语课堂教学被引量：4
- 2013年
- 多元智能理论作为一种新的理念,给英语教学改革带来了新的思路。在英语课堂教学中引入多元智能理论,充分利用各种资源创新教学方法,不仅有利于提高学生的语言智能,还能促进其他智能的共同发展,达到提高教学效果,提升学生综合素质的目的。本文从多元智能的视角,探讨和分析了当前英语课堂教学中存在的问题及应对策略。
- 李华
- 关键词：多元智能理论教学理念英语课堂教学
- 多媒体网络环境下大学英语教学模式创新研究
- 21世纪的中国需要的是具有跨文化交际能力的人才。随着现代信息技术的发展,基于多媒体网络的大学英语教学模式的实施成为可能。本文运用文献研究法和问卷调查法对多媒体大学英语教学模式进行探索,尝试改进以教师讲授为主的传统教学模式...
- 李华
- 关键词：跨文化交际能力教学模式多媒体
- 文献传递
- 高等教育大众化背景下的质量评价体系构建被引量：1
- 2015年
- 在高等教育大众化基础上保证教育质量至关重要,教育质量是高校生存发展的重要保障,建立与之相适应的评价制度是教育发展的客观要求。我国高等教育质量评价起步较晚,仍处于探索阶段,要构建我国高等教育质量评价体系,实现评价理念的创新与发展、评价主体的丰富与拓展、评价制度的健全与完善,建立多元化的评价主体、评价对象及评价模式。
- 李华
- 关键词：高等教育大众化教育质量
- 一种基于互联网的粮情测控远程监管系统
- 本发明公开了一种基于互联网的粮情测控远程监管系统，包括人机操作模块，第三方交易模块，中央处理器，储粮数据调整模块，储粮参数采集模块，粮仓周围环境数据采集模块，声音采集模块，声音处理模块，昆虫情况输出模块，绘图模块，回归计...
- 郭小波刘永平陶斌李松涛李华姚青山
- 文献传递
- 基于掌握学习理论的成人英语教学改革探索被引量：3
- 2011年
- 成人英语教学是我国大学英语教学的盲点,传统的英语教学方法和模式已不能满足成人学生的需求。"掌握学习"理论面向全体学生,给予充分的时间和恰当的教学,让所有学生都能掌握所学内容。运用这一理论在成人教育中进行大学英语教学改革,有效地提高了教学质量,成功地解决了差生教育问题。
- 李华
- 关键词：成人教育英语教学
- 基于PCA与核LDA的表面肌电信号特征识别被引量：3
- 2014年
- 针对表面肌电信号的非线性和非平稳性等特点,提出了一种主元分析与核LDA判别分析相结合的表面肌电信号特征识别新方法;通过虚拟仪器采集桡侧腕屈肌和肱桡肌两路表面肌电信号,并提取其特征参数平均绝对值和均方根,采用主元分析法对表面肌电信号特征参数进行压缩降维,应用核LDA判别分析法对降维后的数据进行分类识别;经过实验表明,该方法将表面肌电信号的特征参数由4维降到2维,减小了数据的冗余度,能够成功的从表面肌电信号中识别握拳、展拳、手腕内翻和手腕外翻四种动作,识别率高达96%。
- 李莉李华李建
- 关键词：主元分析表面肌电信号模式识别降维
- 依托多元智能理论培养外语复合型人才
- 21世纪的中国需要既有过硬的英语技能又有其它领域丰富知识的复合型人才。本文依托加德纳的多元智能理论,运用文献研究法和问卷调查法对外语复合型人才培养模式进行全新的、适合中国国情的英语教学新理念研究,尝试以多元智能理论作为大...
- 李华
- 关键词：多元智能理论外语复合型人才
- 文献传递
- 数据库系统原理与应用课程教学改革对策探索
- 2013年
- 本文分析了数据库系统原理与应用课程实际教学中现存的主要问题,从课程的教学方法、教学手段等方面进行了实践探索,摒弃灌输式教学,采用案例开发、任务驱动、灵活考核、精品教学等形式,取得了良好的效果。
- 李华郭小波
- 关键词：数据库课程教学改革案例教学
