丁兰兰
- 作品数：5 被引量：8H指数：2
- 供职机构：江苏商贸职业学院更多>>
- 发文基金：江苏省教育厅哲学社会科学基金更多>>
- 相关领域：文化科学文学更多>>
- 弘扬传统文化，提升五年制高职理工科学生人文素质
- 2013年
- 弘扬传统文化，提升五年制高职理工科学生的人文素质，使他们以积极的人生态度，鲜明的价值判断，较高的人文素养，适应我国经济社会对新型人才的要求。本文将从弘扬传统文化，提升五年制高职理工科学生人文素质的意义、途径与方法等方面进行探讨。
- 肖军仲晓萍丁兰兰
- 关键词：传统文化五年制高职人文素质
- 先秦儒家教育思想精髓研究
- 2021年
- 春秋战国时期,大小诸侯国为了各自利益,相互混战,由于“天下无道”,整个社会长期处于动荡不安的发展状态。在思想和文化领域,自西周以来的“天命神权”观念出现了严重动摇,原来用以维护社会制度的“周礼”接近崩溃状态。在这特殊时期的社会大背景下,中国历史开始了“百花齐放、百家争鸣”现象,涌现出一大批有思想、有情怀的先贤哲人。其中,以孔孟荀为代表创立的儒家思想,具有博大丰富的内涵体系和个性特点。儒家思想中所倡导的“有教无类”、“因材施教”以及“学而优则仕”等教育思想,对后来不同历史时期产生了巨大的作用和影响。本文拟就“先秦儒家教育思想精髓”现象,试简析一些策略性探究之论。
- 丁兰兰
- 高职语文教育中德育教育的无痕渗透研究被引量：5
- 2016年
- 语文作为一门基础性学科,具有较强的综合性,学生学习语文仅仅掌握听说读写的基本技能还远远不够,还要从别人的文字中学会做人的道理。我们的祖先向来倡导"文道统一",因此高职学生在学习语文的过程也应包含"悟道"这个重要的环节。古人云:"师者,传道授业解惑者也。"现代教师更是如此,因此语文教师在课堂上向学生传递的不仅仅是文化本身,还肩负着唤醒学生高尚人格和美好心灵的重任。在高职语文教育中"润物细无声"地融入德育教育,这是全面贯彻素质教育理念的重要途径。笔者就如何从高职的语文课堂、日常写作、基本功训练和语文活动四个方面渗透德育教育阐述了看法,仅供参考。
- 丁兰兰
- 关键词：高职语文教学德育渗透基本功训练
