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陈国庆

作品数：2 被引量：0H指数：0
供职机构：江苏第二师范学院更多>>
相关领域：文化科学更多>>

合作作者

文献类型

  • 2篇中文期刊文章

领域

  • 2篇文化科学

主题

  • 1篇道情
  • 1篇学科
  • 1篇学科专业
  • 1篇学科专业知识
  • 1篇哲学
  • 1篇哲学视域
  • 1篇知识
  • 1篇人文
  • 1篇人文素质
  • 1篇师生
  • 1篇师生互动
  • 1篇情怀
  • 1篇全面和谐发展
  • 1篇人道情怀
  • 1篇教育
  • 1篇教育课
  • 1篇教育课程
  • 1篇教育课程改革
  • 1篇课程
  • 1篇课程改革

机构

  • 2篇江苏第二师范...

作者

  • 2篇陈国庆
  • 1篇赵倩

传媒

  • 1篇华夏教师
  • 1篇江苏第二师范...

年份

  • 1篇2020
  • 1篇2013
共 2 条 记 录，以下是 1-2
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排序方式：
哲学视域下的新时代师生互动
2020年
教育是一个社会过程,新时代师生互动作为教学过程中的关键环节,对促进教育目的达成、实现人类全面发展有着重要的作用。从师生互动的研究概况出发分析其从广义到狭义的概念诠释、从宏观到微观的内容解析、从理论到实证的方法尝试,在此基础上探索新时代师生互动的本质目的和工具价值的基本问题,以及从主体结构、互动形式和互动内容三个方面呈现的历史变迁过程,试图探究新时代师生互动模式的关键路径,力图为在新时代提升学生学习体验和学习成就提供更为科学的路径。
赵倩陈国庆
关键词：哲学视域师生互动
人道情怀:教师人文素质的精神核心
2013年
2001年6月颁布的《基础教育课程改革纲要（试行）》从人的全面和谐发展的理念出发，强调科学与人文的融合，提出对现代教师的素质要求：教师不仅要有丰富的学科专业知识和技能，还要有深厚的人文素质底蕴。
陈国庆
关键词：教师人文素质《基础教育课程改革纲要(试行)》人道情怀全面和谐发展学科专业知识
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