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苏泽宇

作品数:5 被引量:0H指数:0
供职机构:中国人民解放军第二炮兵工程大学更多>>
相关领域:电子电信文化科学更多>>

文献类型

  • 2篇期刊文章
  • 1篇会议论文

领域

  • 2篇电子电信
  • 1篇文化科学

主题

  • 1篇电工电子
  • 1篇院校
  • 1篇教学探讨
  • 1篇课程
  • 1篇技能教学
  • 1篇教师
  • 1篇教学
  • 1篇高职
  • 1篇高职院校
  • 1篇感悟
  • 1篇TURBO
  • 1篇CDMA20...
  • 1篇CDMA20...
  • 1篇CTC
  • 1篇TURBO码

机构

  • 3篇中国人民解放...

作者

  • 3篇苏泽宇
  • 1篇柳颖

传媒

  • 1篇时代经贸
  • 1篇科技信息

年份

  • 1篇2015
  • 1篇2014
  • 1篇2013
5 条 记 录,以下是 1-3
排序方式:
CDMA2000系统中Turbo码循环状态的确定方法
介绍了IEEE Std 802.16标准中CTC循环状态的确定方法,计算推导出了CDMA2000系统中的Turbo码的循环状态,最后通过仿真实验来评估其性能。
赵丽丽苏泽宇柳颖刘军军
关键词:CDMA2000TURBOCTC
文献传递
高职院校电工电子技能教学探讨
2013年
电工电子技能教学是高职院校理工类专业培养学生能力的一个非常重要的环节。本文通过分析电工电子技能课的特点,对电工电子技能课的教学方法进行探讨,以期获得有效的手段,提高技能课教学的效果,从而培养出更多具有一定专业理论知识的初、中级技能人才。技能的形成是学生通过观察、模仿、实践的反复练习来实现的。根据教学目标,电工电子专业的学生在2年或3年内要掌握技能和达到中级工应知、应会标准,都要通过技能教学来完成。在电工电子技能教学实践中,笔者根据电工电子技能课程特点,讲究教法,激发学生的兴趣,分阶段实施教学目标,取得了较好的效果。
苏泽宇
关键词:电工电子技能教学
感悟课标的统帅地位
2014年
课标的正确落实源于对课标的准确理解。但反观现状,我们对课标在教学中本应有的地位已经忽视很久了。其实,课程标准体系严密、内容丰富,是我们教学设计对照的标杆、教学评价依托的依据。
苏泽宇
关键词:教师课程
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