芦海英
- 作品数：9 被引量：2H指数：1
- 供职机构：三亚航空旅游职业学院更多>>
- 相关领域：文化科学理学经济管理航空宇航科学技术更多>>
- 大学数学课堂情境教学设计探析:以运筹学中运输问题为例
- 2016年
- 创设情境是教学设计最重要的内容之一,要求我们将传统的教学设计,改变为设计情境化的学习环境,针对特定的学习目标,将学习内容安排在情境化的真实学习活动中,让学生通过参与真实的问题求解等实践活动而深刻领会所学内容,从而获得更优质的教学效果。教学实践证明,精心创设各种教学情境,将学生置于乐观、积极的、对问题的理解和探索中,能够激发学生的学习动机和好奇心,调动学生求知欲,发展创造思维,培养发现精神。本文把多年来讲授运筹学中运输问题时创设的课堂教学情境加以总结汇报,愿抛砖引玉,与同行老师们对于大学数学课堂情境设计进行深入交流探讨。
- 芦海英李苑辉刘李雅
- 关键词：课堂设计教学情境运筹学运输问题
- 数据挖掘技术下的航空公司呼叫中心排班应用案例
- 2018年
- 呼叫中心内部存在各种常见的员工流失现象,使大多数员工对工作时间安排感到满意是留住员工的一个重要条件。随着时间的积累,业务量往往增加,合理利用人力资源成为呼叫中心运营管理中的一个突出问题。科学合理的调度不仅可以提高呼叫中心的运营质量,还可以降低运营成本,提高员工满意度,降低员工流失率。本文运用数据挖据技术对国内某航空集团调度呼叫中心的工作负荷进行预测,建立了数学模型,为其制定了贴近进话量需求的坐席人员工作排班,把原来每天12个班次降低到7个班次,大大提高了坐席工作效率,降低了人力成本。
- 芦海英
- 关键词：数据挖掘呼叫中心排班
- 数学模型方法在大学生创造性思维能力培养中的作用探讨——以运筹学在人力资源管理中的应用为例
- 2018年
- 数学模型方法对于多种决策问题,可以给出非常好的优化解决方案。本文对于一个人力资源管理方面的运筹学问题,在大学数学课堂上进行情境模拟、分组讨论、条件分析,建模求解,引导学生分析各种可能情况,对于不同情况建立不同的数学模型,并借助数学软件给出各种情况下的求解答案。经过这样启发创新思维的课堂训练,对于提升大学生的创造性思维能力起到了积极的促进作用。
- 芦海英
- 关键词：创造性思维人力资源管理课堂教学
- 基于优化教学效果的高职数学中的引例分析与探讨
- 2011年
- 高职高等数学和经济应用数学课程中有些教学内容不易被学生理解,不适合直接阐述,而配备适当的引例既有助于新知识点的导入,又能充分体现数学产生于生产生活、用之于生产生活的特点。使用恰当的引例,不仅能提高学生的学习兴趣,调动学生的学习积极性,而且结合实例的讲解有助于学生对新课内容的理解和掌握。选取实际教学过程中两个引例,结合学生特点,尝试分析与探讨引例在教学过程中的作用。
- 芦海英
- 关键词：高职数学导数定义乘法原理教学效果
- 高职学生科学决策能力的培养探索——以运输问题表上作业法为例被引量：1
- 2017年
- 培养高职学生的科学决策能力,可以让学生在今后的实际工作中更加有效地解决各种问题。本文通过运输问题表上作业法的求解过程,提供一种简单、有效的提高决策能力的方法。通过表上作业法寻找最省运费方案的过程,也是按程序办事的过程,比按直觉做决定更加科学、合理。
- 李苑辉刘李雅芦海英刘夏
- 关键词：表上作业法检验数
- 高职高专院校数学学科教学的人本化探讨
- 2008年
- 在高职高专教育这个特定的领域,如何把以人为本的理念贯穿于数学学科的教学活动?从三亚航空旅游职业学院教育教学实际出发,笔者对教师如何以人为本进行数学学科教育提出若干思考和建议:增强高职数学学科教学效果、促进学生提升学习能力、提高学习效率,达到学生整体素质的提高,适应新时期人才成长需要。
- 芦海英
- 关键词：高职高专数学学科教学以人为本
