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彭迎春
作品数:
4
被引量:8
H指数:2
供职机构:
安徽新闻出版职业技术学院
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发文基金:
安徽省高校思想政治教育研究会专项课题
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相关领域:
文化科学
哲学宗教
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合作作者
杨军
安徽新闻出版职业技术学院
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彭迎春
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杨军
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皖西学院学报
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教学与管理(...
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西昌学院学报...
年份
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2013
1篇
2012
1篇
2009
1篇
2008
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高职学生自信心培养机制研究——基于安徽新闻出版职业技术学院的实证分析
被引量:3
2012年
调查发现,"90后"高职学生自信心总体评价不高,其中女生在总体自信、具体自信、理性自信等方面的表现都强于男生,农村女生的表现尤其突出。在高职学生群体中深入开展社会主义核心价值体系教育和心理健康教育,对于培养学生良好的自信心品质及促进学生成长成才都具有重要的现实意义。心理健康教育要充分考虑教学内容、教学方法和教学对象的变化,增强针对性;思想政治教育要坚持利益性与情感性的统一、主体性和社会性的统一及稳定性和时代性的统一,提高实效性。
杨军
彭迎春
高丽
关键词:
高职学生
自信心
心理健康教育
思想政治教育
教师在法治建设中的功能辨析
2008年
在建设社会主义法治国家的进程中,教师扮演着重要的角色。正确理解法治的科学涵义、科学看待教师在法治建设中的功能,以及认清法治建设针对教师的具体要求,对于充分发挥教师在法治建设中的功能具有重要意义。
杨军
彭迎春
关键词:
法治
教师
高职大学生自信心现状调查及其教育对策研究
被引量:5
2013年
通过对本省几所高职院校大学生群体的抽样调查,深入了解高职大学生自信心水平的整体状况,分析高职大学生自信心不足的原因,提出高职大学生自信心培养的教育对策。
彭迎春
关键词:
高职大学生
自信心
教育对策
课程改革情境下教师知行脱节的原因探析
2009年
新一轮基础教育课程改革启动以来,人们对教师的行为和角色进行了深入的反思,提出了一系列颇具启发性的命题。本文旨在探讨众多教师并没有按照自己所知晓的新的教育理念而进行教育教学改革的症结所在,探求解决教师知行脱节的方法。呼吁课程改革者关注教师的实际困难,给予帮助和指导,以推进课程改革的顺利实施。
彭迎春
关键词:
基础教育课程改革
知行脱节
教师
情境
教育教学改革
启发性
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