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文献类型

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  • 8篇医药卫生
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主题

  • 4篇甲状腺
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  • 1篇低回声
  • 1篇低回声结节
  • 1篇滴定管
  • 1篇多媒体

机构

  • 10篇西安交通大学...
  • 2篇西安交通大学...

作者

  • 10篇赵艳茹
  • 4篇刘淑
  • 4篇施秉银
  • 4篇郭辉
  • 2篇浮姣
  • 2篇崔波
  • 2篇张晴
  • 2篇吴晓燕
  • 2篇朱本章
  • 1篇申璇
  • 1篇贺雅毅
  • 1篇侯鹏
  • 1篇高爱博
  • 1篇张少强
  • 1篇祭美菊
  • 1篇白艳霞
  • 1篇刘星君
  • 1篇陈谱
  • 1篇钟秋玲
  • 1篇吕宏军

传媒

  • 2篇临床医学研究...
  • 1篇中华内科杂志
  • 1篇临床内科杂志
  • 1篇中华内分泌代...
  • 1篇中国病案
  • 1篇中华耳鼻咽喉...

年份

  • 1篇2024
  • 1篇2022
  • 4篇2021
  • 1篇2019
  • 1篇2017
  • 2篇2015
10 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
糖尿病前期及糖尿病患者中亚临床甲状腺功能减退症的筛查分析被引量:2
2021年
目的调查糖尿病前期、糖尿病人群中亚临床甲状腺功能减退症(简称甲减)的患病情况。方法对陕西省西安市年龄≥18岁常驻居民采取分层整群随机抽样方法进行调查,检测其促甲状腺激素(TSH)、甲状腺过氧化物酶抗体(TPOAb)、甲状腺球蛋白抗体(TgAb)、空腹血糖(FPG)及糖化血红蛋白(HbA1c)水平,对TSH异常者检查游离三碘甲腺原氨酸(FT_(3))、游离甲状腺素(FT_(4))水平。对否认既往糖尿病病史者进行糖耐量试验。结果共纳入调查对象2507例。2363例检测静脉血糖,其中糖尿病患病率为15.1%,糖尿病前期患病率为16.3%。2488例检测TSH,甲减患病率为20.1%,其中亚临床甲减患病率为16.2%。糖尿病前期、新诊断糖尿病、既往糖尿病、血糖正常合并亚临床甲减的患病率分别为16.7%、20.8%、19.1%、15.8%,4组间比较及两两比较差异均无统计学意义(P>0.05)。结论在一般人群中,糖尿病及糖尿病前期患者合并亚临床甲减的患病率与血糖正常人群比较无明显差异。
赵艳茹郭辉刘星君陈谱申璇丁习张萌施秉银
关键词:糖尿病前期糖尿病亚临床甲状腺功能减退症患病率
甲状腺细针穿刺物甲状旁腺激素测定协助定位诊断甲状旁腺功能亢进症一例被引量:1
2015年
患者女,73岁.糖尿病20年余,因血糖控制不佳住院常规检查发现血钙升高,无明显骨痛、骨折、消化道溃疡等表现.体检:甲状腺Ⅱ度,右侧大于左侧,左叶可触及2个大小约1 cm结节,质韧,无压痛,可随吞咽活动;甲状腺右叶近气管旁可触及一2 cm结节,质软,无压痛.辅助检查:甲状腺功能正常;多次测血钙升高、血磷降低,最高血钙3.3 mmol/L,血磷最低0.3 mmol/L,血甲状旁腺激素(PTH)663ng/L(表1);行颈部超声检查显示:甲状腺右叶背侧可见31.8 mm x15.8 mm略低回声包块,似有包膜(图1);甲状腺左叶中部可见18.9 mmx12.1 mm略低回声结节,无明显包膜,下极可见19.9 mmx11.0mm等回声区,似有包膜;腹部X线平片未见结石.
赵艳茹刘淑王毅施秉银
关键词:血甲状旁腺激素甲状腺右叶甲状旁腺功能亢进症低回声结节甲状腺功能正常
甲状腺乳头状癌颈部中央区淋巴结转移相关因素分析被引量:5
2017年
目的 探索与甲状腺乳头状癌(papillary thyroid carcinoma,PTC)颈部中央区淋巴结转移(central neck lymph node metastases,CLNM)相关的因素,提高术前检出率.方法 回顾性收集2014年1月至2016年7月于西安交通大学第一附属医院行甲状腺全切或腺叶切除并且进行至少一侧中央区淋巴清扫的甲状腺乳头状癌手术患者498例.以PTC病理结果为基础,对患者的基本临床特征,术前甲状腺功能,术前颈部超声表现等进行单因素及多因素比较分析,找出CLNM相关因素.综合相关指标构建方程评估PTC患者发生CLNM的可能性,受试者工作特征曲线(receiver operatingcharacteristic curve,ROC)评价其应用价值.结果 498例PTC患者中284例发生了CLNM.颈部淋巴结超声用于诊断CLNM灵敏度31.3%,特异度88.3%.单因素和多因素分析显示:性别、年龄、超声下甲状腺可疑结节大小及数量等与CLNM相关(P<0.05).ROC曲线评价方程在预测PTC发生CLNM时的应用价值,曲线下面积(area under the cmve,AUC)为0.748,P<0.001,灵敏度为80.8%,特异度为59.8%.结论 除超声提示可疑淋巴结转移外,性别、年龄、超声下甲状腺可疑结节大小及数量等均与CLNM相关.综合了多项指标构建的方程预测PTC发生CLNM的灵敏度较单纯颈部淋巴结超声明显提高,特异度下降.
孙玉石吕宏军赵艳茹张少强白艳霞施秉银
关键词:甲状腺肿瘤淋巴转移超声检查
在教学查房中提高规培医师临床思维能力的研究被引量:14
2021年
临床思维方式是医生认识、判断、治疗疾病的重要逻辑思维方法。但在本科教育、研究生教育中,很多医学院校并未安排相关理论授课课程,因此对于刚进入临床实践、参与住院医生规范化培训的医生(简称“规培医生”)来说往往不能熟练掌握和应用。教学查房是规培医生规范化培训重要的带教环节,是培养和锻炼规培医生临床思维能力的最重要的教学方法。在教学查房过程中,教师主动介绍演绎推理、归纳推理、溯因推理等重要的临床思维方法,并引导规培医生应用常用的临床思维方法解决临床实际问题,达到提高规培医生诊疗水平和医疗质量的目的。
赵艳茹吴迪朱化超
关键词:教学查房临床思维
一种用于糖尿病治疗的医疗装置
本发明公开了一种用于糖尿病治疗的医疗装置,包括外壳,所述外壳的内腔中设有能前后移动的注射内芯和可拆卸安装在所述注射内芯前端的针头,所述外壳的内腔内还设有为所述注射内芯供药的药瓶,所述注射内芯包括芯桶、活塞、活塞杆、滑动件...
吴晓燕赵艳茹崔波浮姣刘淑张晴郭辉朱本章
影响甲状腺乳头状癌临床病理特征的相关因素分析被引量:3
2015年
目的 分析BRAFV600E基因突变、RET/PTC基因重排以及是否合并桥本甲状腺炎(HT)3种因素在甲状腺乳头状癌(PTC)患者中的分布,并分析其与临床病理资料的关系.方法 收集本院122例经典型PTC患者甲状腺细针穿刺样本用于基因分析,并收集所有患者手术时临床病理资料.采用焦磷酸测序法检测BRAFV600E基因突变和Taqman-qPCR检测RET/ PTC基因重排.结果 BRA FV600E基因突变的PTC患者年龄较大,不易合并HT,而RET/PTC基因重排的PTC患者的年龄较小,容易合并HT(均P<0.05).在≥20岁且<45岁年龄组,BRAFV600E基因突变患者容易发生PTC的包膜外浸润(P<0.05),与其他的病理特征无统计学差异.RET/PTC基因重排阳性的PTC患者容易发生双侧的淋巴结转移,并且淋巴结转移的数目较多(P<0.05).结论 在分析某个因素与PTC患者临床病理特征的关系时,不仅要考虑到年龄因素,还应综合考虑其他因素对PTC患者临床病理特征的影响.
刘淑高爱博赵艳茹祭美菊侯鹏施秉银
关键词:桥本甲状腺炎甲状腺乳头状癌
一种基于调节组件的便于多种试剂滴定的多隔间滴定管
本发明公开了一种基于调节组件的便于多种试剂滴定的多隔间滴定管,涉及滴定设备技术领域。本发明包括立管;立管内部分别设置有第一隔间、第二隔间和第三隔间;弧形立杆一周侧面固定连接有容量刻度线;T形滑块上表面固定连接有环形内齿环...
朱化超赵艳茹辛晨
文献传递
一种用于糖尿病治疗的医疗装置
本发明公开了一种用于糖尿病治疗的医疗装置,包括外壳,所述外壳的内腔中设有能前后移动的注射内芯和可拆卸安装在所述注射内芯前端的针头,所述外壳的内腔内还设有为所述注射内芯供药的药瓶,所述注射内芯包括芯桶、活塞、活塞杆、滑动件...
吴晓燕赵艳茹崔波浮姣刘淑张晴郭辉朱本章
住院医师规范化培训过程中引入课程思政的探索被引量:1
2024年
住院医师规范化培训是医学教育中极其重要的一个环节,承担了医学生由“学生”转为为“医生”的重要职责。在医学生由学校走入社会的这个过程中,不仅需要加强专业知识的学习和训练,而且需要在思想上对医学生进行引导,帮助其建立起良好的职业道德和社会责任感。“课程思政”将理论知识、价值理念以及精神追求等思想政治教育元素融入到各门课程中,潜移默化地对学生的思想意识、行为举止产生影响。在住院医师规范化培训的每个环节中融入“课程思政”的教育理念,优化课程教学设计,有助于培养规培生良好的医德医风,使其更好地理解社会主义核心价值观并建立起正确的个人价值观,为中国特色社会主义事业培养合格的建设者和可靠的接班人。
赵艳茹朱化超郭辉
关键词:住院医师规范化培训
PBL联合多媒体教学在检体诊断教学中的应用被引量:8
2019年
目的探讨PBL联合多媒体教学模式在检体诊断教学中的应用特点。方法对2015年3月2日至2015年7月2日期间在某医科大学附属医院进行临床见习的5个班170名学生进行检体诊断实习带教。每班学生班内随机分为2组,分别由2位老师给予不同带教方法。常规组采用传统教学方法 ,教师课前重点回顾理论课知识,示范查体后分组练习,课后进行总结;研究组采用PBL联合多媒体教学方式,教师在课前告知学生上课内容并提出本章节需要讨论的问题,上课时由两名学生演示查体内容,其他同学指出该同学查体中的问题,教师针对查体中的问题进行示范纠正后学生练习查体,结束后教师通过提前准备的多媒体幻灯对本节课需要注意的知识点进行回顾。所有学生在学期末进行教学满意度调查、技能及理论课考试。结果相对于常规组,研究组的学生认为PBL联合多媒体教学更具吸引力,有利于活跃课堂气氛(P=0.025);可提高学习主动性(P<0.001)以及协作、组织与沟通能力(P=0.008)。研究组期末理论成绩(P=0.048)及技能考核成绩平均分数(P=0.001)均高于对照组。结论相对于传统教学方法 ,PBL联合多媒体教学方法更有利于提高学生对检体诊断学理论及实践技能的掌握,对于医学生临床思维的建立具有辅助价值。
贺雅毅赵艳茹薛静谭晖钟秋玲
关键词:检体诊断学见习教学
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