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罗夙医: 作品数：16 被引量：21H指数：3; 供职机构：昆明医科大学更多>>; 发文基金：国家自然科学基金云南省自然科学基金云南省教育厅科学研究基金更多>>; 相关领域：医药卫生文化科学农业科学自动化与计算机技术更多>>

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一种大鼠固定装置: 本实用新型公开了一种大鼠固定装置，所述固定装置包括头部固定件1，腹部固定件2和臀部固定件3，所述头部固定件1与腹部固定件2之间设有前肢凹槽4，腹部固定件2与臀部固定件3之间设有后肢凹槽5。本实用新型提供的固定装置能够满足...; 罗夙医宝福凯柳爱华; 文献传递

培养福氏志贺菌感染大鼠回肠组织病理学的特点被引量：1: 2016年; 背景:志贺氏菌属是引起细菌性痢疾的主要致病菌,细菌性痢疾是夏秋季节最常见的肠道传染病之一。目的:分析福氏志贺菌感染大鼠回肠组织的病理学特征。方法:同窝别清洁级SD雄性大鼠30只。随机分为非链霉素处理组、链霉素处理组、对照组,每组各10只。链霉素处理组50 g/L硫酸链霉素灌胃;非链霉素处理组用生理盐水灌胃;对照组不做任何处理。建立大鼠菌群紊乱模型后,非链霉素处理组、链霉素处理组用福氏志贺菌(9×108)CFU/m L灌胃建立大鼠痢疾模型,14 d后采用苏木精-伊红染色观察福氏志贺菌感染大鼠回肠组织的病理学特征。结果与结论:(1)福氏志贺菌感染大鼠远端回肠和直肠出现典型的菌痢病变,表现为黏膜出血、水肿,中性粒细胞浸润,杯状细胞破坏、出血,并出现疾病特征性的假膜性炎:黏膜表层坏死,有大量纤维素渗出,后者与坏死组织、红细胞、白细胞等一起构成假膜;脱落后的肠黏膜,形成形状不一的溃疡,溃疡浅表,很少超过黏膜下层;(2)各组大鼠出现症状时间、福氏志贺菌攻击前后大鼠体温值及体质量差异无显著性意义(P>0.05);(3)结果说明,福氏志贺菌感染大鼠远端回肠和直肠租住出现菌痢典型的组织病理表现,可成功作为动物模型进行病因、发病机制和治疗等深入科研研究。; 罗夙医王玺赟李劲涛; 关键词：结肠病理学组织病理

一种免染胶剥离器: 本实用新型公开了一种免染胶剥离器，包括：底板、刮片和手柄，底板顶面的上端和下端沿水平方向均设有滑槽；刮片底部对应滑槽的位置处一体连接有滑块，滑块嵌入对应滑槽内使刮片与底板滑动连接；刮片与底板之间的缝隙与玻璃板的厚度相等；...; 柳爱华曹文静宝福凯岳鹏张宇徐鑫文世媛周国忠罗夙医孔璟; 文献传递

一种实验动物的灌注装置: 本实用新型公开了一种实验动物的灌注装置，所述灌注装置包括上端开口用于包裹动物心脏的密封袋(1)，夹在密封袋上端的密封夹(2)，设置在密封袋(1)下端的回收管(3)，与回收管(3)相连的灌注液回收瓶(4)，以及灌注器(5)...; 宝福凯罗夙医柳爱华; 文献传递

昆明医科大学本科医学生《热带医学与热带病》课程的KAP调查分析被引量：1: 2016年; 目的了解昆明医科大学本科学生对《热带医学与热带病》课程相关知识、态度和行为（KAP）的现状。方法 2015年9月~12月采用病例对照研究的方法,随机选取昆明医科大学2012级、2013级、2014级各专业选修热带医学的本科生共120例作为学习组,随机抽取同年级各专业未选修热带医学本科生共109例,作为对照组,进行KAP问卷调查。结果学生对热带医学这门课程的知识掌握情况之间没有差异（P〉0.05）,学生在对热带病的处理态度和行为方面高于对照组（P〈0.05）。结论调查对象的热带医学知识需要加强,学生应该主动了解更多的热带医学知识,开设《热带医学与热带病》有实用性及必要性。; 罗夙医严敏李冰雪宝福凯柳爱华; 关键词：医学生热带医学热带病 KAP

原肌球蛋白4通过慢病毒重组体技术应用于脊髓损伤后的作用及机制研究:随机对照实验方案: 2016年; 背景:前期研究采用2-DE/MALDI-TOF/MS方法,发现原肌球蛋白4在脊髓表达增加,但迄今为止,有关原肌球蛋白4与脊髓损伤的发病机制和进展的关系仍知之甚少。方法/设计:(1)随机对照动物实验:建立脊髓全横断损伤大鼠模型,通过2-DE双向电泳、氨基酸系列分析、q-PCR和Western-Blot方法明确脊髓横断损伤3-28 d在损伤脊髓头侧原肌球蛋白4的表达变化。(2)基因水平的机制探索实验:用基于体外慢病毒重组体技术敲除原肌球蛋白4,研究其对体外培养的脊髓神经元树突生长长度的作用;并通过BBB评分法评估原肌球蛋白4敲除对脊髓横断损伤大鼠运动功能恢复的作用。讨论:实验结果拟为脊髓横断损伤后促进运动功能恢复的治疗提供一种基于慢病毒重组体为载体携带原肌球蛋白4干扰RNA的、新的、有效的分子治疗策略,并阐明其治疗作用机制,为临床脊髓全横断损伤的基因治疗开辟乐观的应用前景。伦理批准:研究经昆明医科大学医学伦理委员会批准,大鼠的外科操作和术后护理遵循中国实验动物保护和伦理委员会的规定,并与美国国立卫生与健康研究院的指南一致。; 罗夙医黄薇王晶王玺赟李劲涛; 关键词：脊髓损伤原肌球蛋白基因敲除技术基因敲除

PBL教学法在成教医学免疫学中的应用效果被引量：3: 2016年; 目的探讨PBL教学法在成教医学免疫学中的应用效果。方法随机抽取昆明医科大学2015级2个成教班,成教1班(50人)作为实验组,应用PBL教学法进行教学;成教2班(48人)作为对照组,实施传统教学方法。采用收集考试成绩、问卷调查等方法进行教学研究。结果教学效果统计结果显示:在调动学生兴趣、参与意识、参与发言次数、累计发言时间、实际解决问题的能力和提高成绩等方面实验组明显优于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论 PBL教学法能促进昆医成教学生对免疫学知识的掌握,提高对临床问题的解释能力,适合对成教学生应用PBL教学。; 罗夙医郭海军宝福凯柳爱华; 关键词：PBL教学法免疫学

三七皂苷Rg1对慢性应激大鼠脑组织神经颗粒素表达的影响被引量：1: 2016年; 目的探讨三七皂苷Rg1对慢性应激模型大鼠皮层、海马神经颗粒素(neurogranin,Ng)表达的影响.方法成年雄性SD大鼠36只,随机分为对照组(CON)、模型组(CUS)和治疗组(CUS-G),采用慢性不可预见性应激方法建立慢性应激动物模型,运用Morris水迷宫实验对大鼠进行学习记忆力测试,QPCR、Western blot分别检测皮层、海马Ng m RNA及Ng蛋白含量.结果水迷宫实验显示慢性应激后动物学习记忆能力显著降低,而治疗组大鼠逃避潜伏期明显降低(P<0.0 5);应激6周后,慢性应激大鼠皮层、海马Ng m RNA水平皆与模型大鼠有差异(P<0.05、P<0.01),治疗组大鼠皮层、海马Ng m RNA水平皆与模型大鼠有差异(P<0.01、P<0.05);慢性应激大鼠皮层、海马Ng含量水平与模型大鼠有差异(P<0.05、P<0.01),治疗大鼠皮层、海马Ng含量亦与模型大鼠有差异(P<0.01、P<0.05).结论慢性不可预见性应激导致大鼠皮层、海马Ng m RNA水平、NG蛋白含量显著下降,造成大鼠学习记忆功能减退,三七皂苷Rg1可上调Ng m RNA水平、NG蛋白含量表达,且对慢性应激所致外显行为有积极调节作用.; 罗夙医李仲铭徐天勇范贵航范艳张祥; 关键词：学习记忆三七皂苷RG1

一种便于运输和护理的大鼠转移系统: 本实用新型公开了一种便于运输和护理的大鼠转移系统，包括箱体单元和底座，所述底座的底部四角通过减震器连接轮子的轮架，底座的上端面设有供箱体单元放置区域并在区域边缘焊接有围挡，所述底座上还安装有多个抽气泵，抽气泵的输入端通过...; 宝福凯罗夙医柳爱华计震华简苗苗丁喆罗丽莎陈泰桂; 文献传递

一种用于PCR独立管的开盖装置: 本实用新型公开了一种用于PCR独立管的开盖装置，包括：底座；所述底座上表面开设有放置槽，用于承托PCR管体；以及设置在所述底座上的安装板，所述安装板上设置有线性分布的夹持组件，用于PCR管体的限位固定；所述安装板上还设置...; 罗夙医

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