潘峰
- 作品数：4 被引量：6H指数：2
- 供职机构：北京社会管理职业学院更多>>
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- 高职院校“团队式”教学的设计和实施——北京社会管理职业学院的尝试
- 2010年
- 团队式教学对提高教育质量，培养适合企业需要的物管人员有十分重要的作用，但目前很多学校的团队式教学存在学生团队与教学团队不能有效结合的问题。本研究不仅包括学生团队和教学团队的结合，而且包括对同一课程中不同教师考核方法的整体设计。本研究将以物业管理教研室的课程改革为切入点，探讨课程设置中对不同教师知识背景的挖掘方法，关注学生团队式教学的学法（任务完成法），希望对团队式教学的具体应用提供参考。
- 潘峰
- 关键词：团队式教学学生团队教学团队
- 高职院校“团队式”教学的设计和实施被引量：2
- 2010年
- 反观以往团队式教学探索的片面性,认为团队式教学应侧重教师团队和学生团队的二元建构。文章结合物业管理专业课程的一系列教改实施,探索两者有机结合的实施方案,并通过问卷调查法、访谈法检测实践后的教学效果。
- 潘峰
- 关键词：团队式教学教学改革
- 高职院校“团队式”教学的设计和实施——北京社会管理职业学院的一种尝试被引量：2
- 2010年
- 本文将学生团队和教学团队有机结合,讨论学生学法,老师教法,特别是如何设计、实施团队教学,让团队教学的实施不只是停留在形式上。从提出整体实施方案的角度入手,论述如何寻找学生团队和教学团队的结合点,以及同一课程中不同教师考核方法的整体设计。本文以物业管理教研室的课程改革为切入点,探讨课程设置中对不同教师知识背景的挖掘方法,关注学生的团队式教学的学法(任务完成法)探索,以及教师考核、学生测评等。
- 潘峰
- 关键词：团队式教学
