汪永华
- 作品数：10 被引量：38H指数：4
- 供职机构：浙江经济职业技术学院更多>>
- 相关领域：文化科学经济管理更多>>
- 内容付费商业模式创新研究被引量：1
- 2020年
- 内容付费成为互联网发展的新"风口"。本文从分析内容付费起源、互联网免费与"付费墙"之间的历史渊源,进而分析了互联网内容付费的关键要素,提出了互联网内容付费新商业模式,即粉丝变现模式、内容电商模式、广告植入模式和智库模式等。
- 汪永华
- 关键词：商业模式
- 私域流量在营销经济中的应用研究
- 2023年
- 私域流量能弥补公域流量红利消失的缺陷,是当前和今后商家提升经营业绩的有效工具。私域流量以用户为核心,能降低获客成本,与公域流量有差异显著的思维属性。目前的研究和应用具体表现为基于弱关系搭建私域、基于强关系运营私域、独特的管理方式三个方面。这三个领域在电商业态升级和营销新手段迭出的当下,是决定商家竞争成败的关键因素。
- 叶传盛汪永华
- 关键词：经营业绩
- 电子商务专业实施1+X证书试点刍议被引量：12
- 2019年
- 本文分析了电子商务专业开展1+X证书试点的紧迫 性与现实意义,依据《高等职业学校电子商务专业教学标准》 和电子商务专业培养规格,初步设计了电子商务专业学历证书 标准框架(即“1”部分,是院校人才培养的根本遵循)和电子 商务专业若干职业技能等级证书框架(即“X”部分,是院校人 才培养的必要补充)。并以电子商务技能等级证书 网络营销 证书为例,分析了网络营销课程群与网络营销师(初、中、高 级)证书的互融互通问题,提出了“行、企、校”协同开发职 业技能等级及鉴定标准、择优遴选培训评价组织、从严实施职 业技能等级考核与证书发放等组织与实施办法。
- 汪永华
- 关键词：电子商务专业
- 系统化综合实践项目教学在电子商务专业的应用被引量：8
- 2014年
- 文章基于企业工作岗位及其任职能力要求的调研,将工作任务转化为电子商务专业课程综合实践项目的开发路径,介绍了电子商务专业课程综合实践项目中的课程、课程专项实践、课程综合实践的基本关系与类别,论述了电子商务专业课程综合实践项目教学实施环节、课程综合实践项目教学要求、考核评价标准以及电子商务系统综合实践模式的实施效果等。
- 汪永华
- 关键词：电子商务项目教学
- 基于“互联网+工作室”的现代学徒制高职四年制人才培养探究——以四年制高职电子商务专业为例被引量：4
- 2021年
- 立足浙江省高职四年制电子商务专业实践,比较了中外职教体系与培养模式,重点分析电子商务人才规格需求,创新高职院校、行业企业与本科院校三方合作协同育人机制体制,提出了基于“互联网+工作室”的现代学徒制四年制高职电子商务专业人才培养模式,系统阐述和构建了从中职、高职到四年制高职本科的人才培养体系,初步搭建起电子商务专业职业教育通道。
- 汪永华
- 关键词：现代学徒制电子商务
- 浙江省产业集群电子商务高技能人才培养模式研究
- 2012年
- 全球金融危机进一步加深的背景下，各产业集群的销售受阻，尤其是出口大受影响。因此，如何利用电子商务拓展市场，提升销量和销售效率，加快浙江产业集群转型升级的步伐，是摆在当前的新课题，而浙江产业集群应用电子商务拓展市场，提升销量和销售效率的关键在于是否有大量的电子商务高技能人才。因此，本文主要介绍了浙江产业集群电子商务应用现状，分析了高校电子商务人才培养与浙江产业集群电子商务人才需求之间的矛盾，提出了浙江产业集群电子商务人才培养模式及路径。
- 汪永华
- 关键词：产业集群电子商务高技能人才
- 工作过程系统化课程重构:“网络营销”课改与实践解耦被引量：2
- 2021年
- 从工作过程系统化课程开发入手,重构“网络营销”课程内容,基于工作过程系统化原理对教学内容进行情境化解构,重点分析高职“网络营销”课程建设现状与改革的痛点,追溯高职“网络营销”课程内容体系的变迁,面对新的教学实践与新技术、新模式、新方法迅速迭代,以及网络营销岗位需求之间的矛盾的现实情况,提出基于工作过程系统化的“网络营销”课程改革与实践,并配套建设“网络营销”课程资源,进行教学组织与评估方式的改革。
- 汪永华苏程浩孙玺慧
- 关键词：工作过程系统化网络营销
- 基于电子商务视角的企业网站优化被引量：3
- 2010年
- 电子商务环境下,企业的网站作为企业对外宣传的重要平台和销售渠道的重要辅助,在企业的营销、销售以及客户服务工作中发挥着重要的作用。但是,当下很多企业建立的网站存在着很多问题,影响了企业网站作用的正常发挥。因此,本文主要介绍了网站优化的定义,重点剖析了企业网站存在的问题以及优化策略。
- 汪永华
- 关键词：电子商务企业网站
- 电商会员制付费意愿影响因素实证分析被引量：4
- 2019年
- 付费会员制成为电子商务发展的新"风口"。本文分析了电商平台付费会员制实践、发展情况和相关研究文献,构建电商会员制付费意愿影响因素的研究模型,提出电商会员制付费意愿影响因素的研究假设。通过多元回归分析表明,折扣力度、网络生态、客户关怀、创新服务、独享权利等是客户产生付费意愿的重要原因,在客户付费续费和客户裂变中扮演重要的作用。文章最后提出提升电商会员制付费意愿的对策建议。
- 汪永华
- 关键词：付费意愿影响因素
- 新商科人才创新创业教学改革实践初探--基于“互联网+商学院”协同机制被引量：4
- 2018年
- 商科人才的培养,需重点培养学生具备处理不确定的、新的、非结构化情景的"非显性技能"。这类"非显性技能"不能仅仅依靠课堂和校内实践教学获得,通常在职场上通过创新创业实践更易获得。本文以浙江经济职业技术学院商贸类专业群的创新创业教学改革为例,主要介绍学院与校外企业共同构建创新创业实践平台,以"互联网+商学院"为载体,构建新商科人才培养协同机制,校企共同完成创新创业培训、项目选育、项目孵化、项目成果评价等,将创新创业教育贯穿于商科专业群的人才培养全过程,培养学生创新创业意识,实现创新创业技能由0到1的突破,从而完成新商科人才创新创业能力的培养。
- 汪永华
- 关键词：创新创业教育
