刘迪
- 作品数：4 被引量：19H指数：3
- 供职机构：河北师范大学信息技术学院更多>>
- 相关领域：文化科学哲学宗教更多>>
- 基于微信的大学生微课推送平台的设计应用研究被引量：6
- 2017年
- 微信是一款具有通讯沟通、社交属性、平台架构的移动应用软件,为微课的推广和普及构建了新的平台和应用方式。为了挖掘微信的教学价值,使其为大学生的学习提供技术支撑,调查大学生利用微信学习的现状,提出用微信平台向大学生推送微课,并设计和实现了一个基于微信公众平台的微课移动学习平台。本文对课程内容和平台结构做了介绍,最后通过平台推送微课应用实例,验证了本平台的实用性,希望为更好地实现微课的推广与运用提供借鉴与参考。
- 刘迪张攀峰占静艳
- 关键词：大学生
- 交互式微视频资源的设计与应用——以“Photoshop平面设计”课程为例被引量：8
- 2015年
- 交互式微视频资源的设计开发,一直以来是教育领域所关注的焦点。对于如何运用交互式微视频资源来激发学习者的学习兴趣、提高学习效果,越来越受到教育领域中诸多专家的重视。本文以"Photoshop平面设计"课程设计为例,对交互式微视频的教学设计应用进行研究。
- 张攀峰高艳艳郝阿敏张瑞刘迪
- 关键词：PHOTOSHOP平面设计教学设计
- 全纳教育理念下聋哑儿童信息技术素养培养必要性研究
- 信息技术应用素养逐渐演变成为我们必不可或缺的素质，聋哑学生受认知方式的限制，缺乏主动获取并利用信息的能力和习惯。全纳教育的核心内涵就是教育公平，特殊教育是教育领域中重要的组成部分，用全纳教育理念指导他们的信息技术应用素质...
- 张瑞张攀峰刘迪李柠牛淑丽
- 关键词：全纳教育特殊教育信息技术素养
- 翻转课堂在聋哑类特殊教育学校中应用的可行性分析被引量：5
- 2016年
- 在信息技术的支持下,各种信息化教学模式蜂拥而至,"翻转课堂"教学模式也被广泛传播,并成为全球教育研究者关注的热点主题。特殊教育是教育领域中重要的组成部分,聋哑学生作为弱势群体中一个规模较大的群体,和其他正常的学生相比,具有明显的生理缺陷,甚至要承受更大的社会压力,因此,聋哑学生更应该享受公平教育的权利。由于翻转课堂教学模式在特殊教育领域相关实践和理论研究相对薄弱,尤其是在聋哑类学校中应用翻转课堂教学实践极少。作者通过对河北、山西省内多所特殊教育学校教师进行问卷调查,并走访了石家庄特殊教育学校,通过"跟班观察"的方式检测翻转课堂教学模式的应用效果,最后总结出了翻转课堂教学模式在聋哑类特殊教育学校中的应用优势。
- 张攀峰张瑞赵依何婞媛刘迪
- 关键词：特殊教育信息化教学
