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黄丽丽

作品数:19 被引量:10H指数:2
供职机构:黑龙江财经学院更多>>
发文基金:黑龙江省艺术科学规划项目黑龙江省高等教育教学改革工程项目更多>>
相关领域:文化科学艺术经济管理建筑科学更多>>

文献类型

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作者

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年份

  • 4篇2023
  • 1篇2022
  • 2篇2021
  • 1篇2019
  • 3篇2017
  • 1篇2016
  • 2篇2015
19 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
城镇化进程中的环境色彩景观
2015年
城市环境色彩景观是指在城市环境通过人的视觉感官系统所反映出来的整个城市环境色彩的总体面貌,城市环境色彩景观研究较为复杂,也是一项综合的研究,好的环境色彩景观的建立可以形成和谐统一的城市环境,形成符合人的生理、心理需求,能够展示地方特色、人文文化、适合人居住的良好环境。本文就在城镇化进程中国内外环境色彩景观的发展状况及景观色彩规划、环境色彩组织的原则,及如何进行环境色彩的管理建设进行探讨,以期在城镇化发展过程中提供相应的理论依据。
黄丽丽
关键词:城镇化环境色彩景观
高校书法教学中创新创业培养研究
2021年
创业是开辟与成就事业,创新是创造和实现价值。文明与进步的社会,必须有大批的创新者;富强与兴盛的国家,必须有大批的创业者。在高校书法教学中,培养创业者需要在其学习阶段打下坚实的基础,塑造创新者需要在其发展过程中提供实践的平台。
黄丽丽
关键词:高校书法教学创新创业
信息化环境下视觉传达教学改革与实践研究被引量:4
2017年
信息化环境下的视觉传达作为互联网时代的一种特殊传播文化形态,无论在视觉、触觉还是心理感觉方面都具有鲜明的信息化特征,它在当前教学改革与实践领域中多有体现,可见两者之间的联系十分紧密和深刻。本文通过对信息化环境下视觉传达教学改革与实践进行研究,希望引起人们更多的关注和探讨。
黄丽丽
关键词:信息化环境视觉传达教学改革教学实践
高校艺术设计专业“工作室制”应用型人才培养模式的构建
2017年
应用型人才培养符合我国社会经济发展的必然要求,也是满足当前市场新型人才需求的必然途径。艺术设计专业的应用型人才培养与一般高校的人才培养体系建设有所不同,它必须要将人才培养的模式与实践环节联系在一起,否则很难满足市场需要,也很难适应社会经济的快速发展脚步。目前高校艺术设计专业"工作室制"就是这种培养模式下的一种实践模式,它对应用型人才培养具有重要的实践意义。
黄丽丽
关键词:艺术设计专业导师团队工作室制应用型人才培养
民办高校中非遗文创设计的人才培养研究
2023年
以文创设计赋能非遗传承是非遗保护工作的重要举措,在现代设计理念、设计方法的支持下,将静态的非遗文化转变为富有创意的礼品、产品包装等,可推动非遗改革创新,创设非遗文化品牌,打造非遗文化IP,让非遗文化真正走进消费者的视野,实现对非遗文化的活态传承。但从实际的非遗文创设计来看,存在专业型、应用型、复合型、创新型人才匮乏的问题,非遗文化传承路径缺失、传承环境较为复杂。民办高校承担着服务地方文化产业与经济发展的责任,需要加大非遗文创设计人才的培养力度,推动非遗保护与传承工作的有序、有效开展,打造特色化专业,培养符合社会需要的时代新人。
黄丽丽
民办高校艺术设计专业中创新能力的培养
2015年
艺术设计教育是应用型的教育,与市场紧密相连,民办高校艺术设计教育有更多的灵活性,市场需要什么样的人才,学校就培养什么样的人才。因此,目前很多民办高校的艺术设计教育定位在技术性、应用型的人才培养。但艺术设计专业学生的创业还停留在传统的行业,学生毕业后就开始创业,一方面经验不足,另一方面从事的是市场中竞争比较大的传统行业,创业的成功率较低,究其原因主要是创业中创新不足。如何培养艺术设计的创新人才是文章研究的主要内容。
黄丽丽
关键词:艺术设计创业教育
民办高校毕业生就业途径研究
在社会对高等教育关注度与日俱增的现实背景下,民办高校数量增加,毕业生规模明显扩大,民办高校毕业生就业途径狭窄、就业质量偏低的问题不断凸显。文章从民办高校毕业生就业现状分析入手,简要论述民办高校毕业生就业影响因素,包括政策...
黄丽丽
关键词:民办高校毕业生就业途径
包装袋(风)
1.本外观设计产品的名称:包装袋(风)。;2.本外观设计产品的用途:用于包装袋。;3.本外观设计产品的设计要点:在于形状与图案的结合。;4.最能表明设计要点的图片或照片:立体图。
黄丽丽
包装袋(火)
1.本外观设计产品的名称:包装袋(火)。;2.本外观设计产品的用途:用于包装袋。;3.本外观设计产品的设计要点:在于形状与图案的结合。;4.最能表明设计要点的图片或照片:立体图。
黄丽丽
艺术类专业工作室制模式初探被引量:5
2019年
工作室制的教学模式具有鲜明的特色,能最大限度地挖掘教学资源,使教学与实践能够进行很好的融合,能够根据社会需要培养适合的人才。工作室制的教学模式同样是培养艺术类专业技能型人才的较好方式。文章就工作室制的特点、构建工作室制的课程体系、培养良好的教学团队、创建良好的教学环境、进行良好的教学成果评价及教学运行与管理进行论述,使其适应目前高校艺术类专业的实际。
黄丽丽
关键词:工作室制教学模式艺术类专业
共2页<12>
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