韩俊
- 作品数：4 被引量：8H指数：2
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- 新疆旅游工艺品设计探究
- 2007年
- 本文以新疆传统民间工艺特色、新疆少数民族文化特色、丝绸之路文化特色为研究目标,以市场现状为出发点,对新疆旅游工艺品的设计进行了具体的研究与探讨,并提出了改进、开发的设想。
- 韩俊
- 关键词：旅游工艺品
- 约翰·伊顿与设计教育的基础课程被引量：1
- 2008年
- 包豪斯早期的教员约翰·伊顿创建了设计教育的基础课程(Basic Course),由此发展为以三大构成为主的设计教育基础教学体系。基础课程具有理性的特点,同时也强调对学生主观感觉的激发。伊顿的理性使他奠定了设计教育的新模式,但他的信仰宗教又使他的人生带上了神秘主义色彩。对于包豪斯而言,伊顿既有卓越的贡献,也有消极的影响。
- 韩俊
- 关键词：基础课程
- 理性主义设计思想的形成与发展被引量：4
- 2009年
- 20世纪初,理性主义设计思想萌芽于德意志工业同盟,形成于20世纪20年代的德国包豪斯,二战前在欧洲各国迅速发展,二战后广泛影响欧美各国,成为现代设计重要的设计思想,直至60年代兴起的波普设计思潮使其遭到颠覆。
- 韩俊
- 关键词：包豪斯
- 西方现代设计与理性主义被引量：3
- 2009年
- 理性主义设计思想对现代设计理念有广泛影响,现代主义设计曾明确地把理性主义设计思想定位为现代主义设计的核心思想,直至后现代主义设计思潮兴起才遭到了颠覆。理性主义设计不仅体现在设计思想上,在设计形式上也有所创新。它代表了现代设计发展的重要成就。
- 韩俊
