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蒋丽

作品数：3 被引量：2H指数：1
供职机构：四川师范大学更多>>
相关领域：语言文字更多>>

文献类型

  • 2篇期刊文章
  • 1篇学位论文

领域

  • 3篇语言文字

主题

  • 2篇教学
  • 2篇教学策略
  • 1篇对外汉语
  • 1篇对外汉语教学
  • 1篇英汉
  • 1篇英汉语
  • 1篇英汉语篇
  • 1篇英语
  • 1篇英语听力
  • 1篇语法
  • 1篇语法衔接
  • 1篇语法衔接手段
  • 1篇语境
  • 1篇语篇
  • 1篇认知语境
  • 1篇听力
  • 1篇听力教学
  • 1篇最佳关联原则
  • 1篇衔接手段
  • 1篇汉语

机构

  • 3篇四川师范大学

作者

  • 3篇蒋丽

传媒

  • 1篇科教探索
  • 1篇成都师范学院...

年份

  • 1篇2009
  • 2篇2008
共 3 条 记 录，以下是 1-3
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排序方式：
英汉语篇的语法衔接手段差异对比及成因研究
本文从对外汉语语篇教学现状出发，针对教学中照应、替代、省略方面出现的问题，以韩礼德的功能主义语言学、对比语言学理论、语篇分析理论及语篇衔接理论为指导，全面、充分地对比了英汉语篇中照应、替代和省略三种衔接手段的差异。在照应...
蒋丽
关键词：语法衔接对外汉语教学教学策略
文献传递
关联理论研究综述
2008年
法国语言学家、哲学家Dan．Sperber和英国语言学家Deirdre Wilson1986年在《关联性：交际与认知》（Relevance：Communication and Cognition）中提出了关联理论。本文就关联理论的主要观点以及关联理论的应用等方面对关联理论作一综述。
蒋丽
关键词：认知语境最佳关联原则
关联理论在英语听力教学中的应用被引量：1
2008年
关联理论对英语听力教学有重要的启示作用,通过探讨,提出扩大学生认知语境、选取合适的听力材料和引导学生寻找关联的英语听力教学策略。
蒋丽
关键词：听力教学教学策略
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共1页<1>
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